象棋的记录方法

一、教学内容：象棋的记录方法

二、教学目标：

1.知识与技能：了解和掌握各个棋子的走法和记录方法。

2.情感态度与价值观：激发学生学习象棋的兴趣。

3.过程与方法：联系各类棋子的走法和记录方法。

三、教学难重点：各种棋子的走法和记录方法。

四、教学准备：中国象棋一副

五、教学过程：

一）组织教学。

复习：各种棋子的走法。背诵象棋棋子走法顺口溜。让学生演回顾各个棋子的价值。

二）教学各个棋子记录方法

1.棋盘的标记：中国象棋，横着是10条线，竖着是9条线。因中国象棋源于古代，所以，它是从右往左数的1、2、3、、4、5、6、7、8、9 象棋的走法，不再赘述横着十条线从对方的第一条数是“前”，一直到自己的最后一条，称“后” 棋谱的记录方法，是红的用中文记忆，如马五进六 黑的则是用阿拉伯数字如马5进6。

2.记录口诀中各个字的意义：像马5进6这样 ，第一个字是代表己方的子力（即是什么棋子，如车、马、炮等）第二个字就是代表棋子的位置了，是说的竖着的9条线从右边往左边数的位置，通常情况下一条竖线上就一个本方的棋子（因为对弈的各一方除了兵卒外，就两个相同的棋子），特别有时也会都在一条线上这时就用前后来表示，如前马进五，那在书上你找一下自己前方的那匹马 第三个字，就是该棋子的趋向了，通常、有进、退、平。分别说明车，炮，帅（将）有进、退、平三种走法马，相（象），士有进、退两种走法（因是斜着走的）兵（卒）有进、平两种走法（不能后退）第四个字就是到达的位置了 。

3.例子：

1）马5进6，黑方从右边数第5条线上的“马”前进到第6条线上；同理象7进5也是从右边数第7条线上的“象”前进到第5条线上

2）将5进1，黑方从右数第五条线上的“将”前进1步，如退1就是退1步，平1就是平一步。车炮同理，如车3进1，黑方三路线（从右数第三条竖线）的车前进一步

3）卒7进1，黑方七路卒（七路线上的卒）前进一步注意4.“平”的含义，均是竖线的位置，如车3平1，三路车平到第“1”条竖线；卒7平6，七路卒平到第“6”条竖线

三）学生下棋练习，并且记录自己的走法

学生练习，老师巡视指导。