三、植物的生活练习

一、填空

1.我来填一填。

（1）一棵完整的植物包括      、      、      、      、      、      6部分。

（2）一朵完整的花包括      、      、      、      4个部分。

（3）           像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。

（4）绝大多数植物都有根，根有     和     的作用。

（5）根在吸收     的同时，把溶解在水中的     也吸收了。

（6）在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做      。

（7）植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做      作用。

（8）叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季      一些，可以促进根不断地吸收      、      ，还可以使空气      。

（9）植物生长所需的养料，绝大部分是由      制造的。

（10）      可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。

（11）每一个叶绿体，都是一个小小的“      加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的      ，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做      。

（12）茎有运输      和      的作用。

（13）      、      、      等植物都是变态茎。

2．植物好多部位可以作为我们的食物来源，请按照表格指向列举相关植物。

植物可食用的部位	列举可食用的植物
根
茎
叶
花
种子
果实

 

二、当好小法官。

（1）根就是植物埋在地下的部分，因此，马铃薯就是根。（    ）

（2）我们平常吃的藕，就是长在地下的根。（    ）

（3）植物的根只有吸收水分和养分的作用。（    ）

（4）变态根上不长毛。（    ）

（5）光合作用必须在阳光下进行。（    ）

（6）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（    ）

（7）在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。（    ）

（8）植物的茎都是圆柱形的。（    ）

（9）茎对植物只起到运输水分和养料的作用。（    ）

（10）有些植物的茎会生长在土壤里面。（    ）

 

三、认真选一选。

（1）      不是植物的根。

A．萝卜          B．大蒜       　　　C．白薯

（2）      是植物的根。

A．洋葱          B．姜       　　　C．人参

（3）根吸收的水分，大部分用于      。

A．光合作用            B．蒸腾作用               C．储存

（4）植物的蒸腾作用能      。

A．提高空气的湿度      B．降低空气湿度           C．提高空气温度

（5）下列属于变态茎的是      。

A．藕               B．红薯            C．人参

（6）      的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。

A．玉米             B．牵牛花          C．芋头

（7）我们常吃的马铃薯，是植物的      。

A．根         B．茎      

 

 

 

四、科学探究：

1.观察种子发芽的过程。

我的实验材料：                                                    。

我的实验步骤：                                                    。

我的发现：                                                       。

2．科学探究：观察根对植物生长的影响。

【实验准备】两粒种子、两个花盆、水、尺子。

【实验步骤】

（1）将两粒饱满的种子分别种入两个花盆里。

（2）几天后，种子长成幼苗，将其中一盆幼苗连根取出。

（3）把根用水冲洗干净、量一量根的长度、数一数有多少个侧根？

（4）去掉大部分侧根，再种入花盆里。

（5）观察这盆植物幼苗与另一盆植物幼苗的生长情况。

 

3．有人浇花，每天浇一点水，土壤只有表层是湿润的，而下层却一直得不到水。也有人浇花是在土壤比较干燥时浇足水。哪种方法对根系的发育有利？

 

4．科学探究：探究植物体能否散发水分。

将一株植物的根放入盛有清水的试管内，将试管口密封。用干燥的塑料袋罩住植物的枝叶部分，使其密闭，然后放在阳光下。观察一段时间，看看塑料袋内壁上有没有小水珠？试管内的水有没有变化？

 

5.科学探究：探究叶的光合作用。

【实验材料】盆载的天竺葵（或蚕豆）、黑纸片、曲别针、酒精、碘酒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、试管夹、火柴、水。

【实验步骤】

（1）把天竺葵（或蚕豆）放到黑暗处一昼夜，让叶片内的淀粉耗尽。

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

（3）几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

（4）把叶片放入盛有酒精的小烧瓶里，加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。观察叶的颜色是否发生了变化？

（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒。

（6）稍停片刻，用清水冲掉碘酒。观察叶的颜色是否发生了变化？

我的发现：

 

五、问答

1．为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？

 

2．为什么说“大树底下好乘凉”？

 

3．绿化可以改善人类赖以生存的自然环境。从光合作用的角度来说，绿化对改善自然环境有什么意义？

 

4．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。这些汁液是从哪里来的？

 

5．用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么

 

 

6．画一画：画出茎运输水分的示意图。