晋江市养正中学坐落于晋江市安海镇装备园区，比邻晋江市少年体育运动学校，具有先天优势的运动基因，学校是福建省体育传统校，体育特色是学校的办学特色之一。学校新校区2017年启用，校园面积300亩，有标准田径场、体育馆、足球场。是首批福建省示范性高中。全校教师380余人，专业体育教师20名。学生5000余人。学校体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，在各项体育赛事中表现优异，成绩突出。2019年学校确定击剑、网球为学校体育特色项目。现将2021年度工作开展情况汇报如下。

一、学校重视特色发展，规范管理理清关系

领导重视是全面做好校园体育工作的前提。学校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，确保了学校体育工作扎实有效的开展。为了满足教学、训练、比赛的要求，我校改造了原有体育场地，在体育馆铺设四道标准化剑道，供学生业余时间训练。学校新规划室外网球用地两片，预计在2023年完工。其次，学校领导及时协调好各班班主任、任课教师及家长的关系，统一思想达成共识，提高对体育特色项目建设工作的认识，为顺利搞好学校体育工作扫清了障碍；第三，分管领导积极参与体育教育教学工作，如教研会、备课会、观摩课等，同时利用晋江市翁金狮“1+3+N”名师工作团队扩大教育成果推广；第四，理顺好学校体育与文化课的辩证统一关系，摆正体育工作的位置，积极创造条件、想方设法解决体育工作中的困难，营造体育工作良好氛围，使体育工作得到健康发展。第五，经费保障到位。学校按国家标准配备体育教学、训练、比赛的器材，及时购买。并设定器材管理员，确保练习过程中的数量，及时更换“寿命”将近的体育器材，保证了物质条件的供给。第六，做好比赛前后的相关工作，跟随队伍前往，为队员加油、鼓劲。

二、重视体育教师培养，引领教学出成效

体育教师是学校体育工作的引路人。我校共有一线体育教师20人。能够定期开展培训学习，提高老师的教学、训练能力。在体育教学中，体育老师认真钻研、上好每一节课，同时在训练中不辞劳苦，任劳任怨，常年坚持，付出了大量的心血和汗水。也正是如此，越来越多的学生能够喜爱体育，参与体育活动，使得我校的体育运动项目获得了优异的成绩。学校扎实推进击剑、网球项目建设，目前配备有击剑、网球相关场地设施，同时每周开设一节校本课。由于疫情情况我校学生外出比赛也受到限制，但是校内训练比赛仍然开展有序。由于体育场所需要完善，学校借用晋江市少体校运动场，开展击剑、网球训练及比赛，培育学生的运动意识及运动理念。在福建省第一届、第二届体育特色项目网球展示活动中，我校网球队均获三等奖，在福建省第三届荣获体育道德风尚奖；在福建省第一届、第二届、第三届体育特色项目击剑展示活动中，我校荣均获三等奖。同时学校涌现出一批优秀的击剑健儿，林梅芳同学便是其中的优秀代表，她曾连续三届参加福建省示范性普通高中建设学校击剑展示活动，分别于2019年获得女子花剑个人赛第三名、2020年获花剑个人赛第二名。林梅芳在2022年5月19日参加法国举行的第19届世界中学生夏季运动会女子重剑个人赛冠军。

三、有序规划训练计划、落实管理在平时

我校先后制定了一系列切实可行的体育工作制度及计划，确保体育工作高质量的正常进行。从初一抓起，每学期制定体育单元教学计划，备好课时计划，引导学生的学习兴趣，逐渐培养学生的终身锻炼意识。通过低年级的体育基本技术的学习与积累，到了高一年级时，每个班级都能够组成自己的体育兴趣队，进行年级的体育联赛，此外，学校经常对体育工作进行检查指导，不断改进，提出合理化建议，促进学校体育工作扎实有效的开展。为了充分调动体育教师和队员们的积极性，学校对教师、优秀队员开展评比工作，通过出勤情况、训练情况、参赛情况等综合评定，评选出“体育之星”等，利用大型集会如升旗等不失时机的进行表彰奖励，极大的调动了和激励了体育教师、运动员的积极性，为体育特色项目工作的良性发展奠定了基础。

四、特色建设促发展，展示自我增体质

我校在学校体育的建设过程中，立足课堂，学习基本技术、技能；立足校本，举办班级联赛，培养学生的兴趣，锻炼学生体质，展示学生自我，增强了团结向上和顽强拼搏的精神；立足示范性高中展示比赛，让学生充分地感受运动的非凡魅力，促进学生不断成长，不断进步，从而增强了学生对体育运动的热爱，使学生的全面健康发展。在林梅芳同学在法国比赛期间，通过远程直播，供全校师生观赛，形成良好的爱体育的氛围。

   五．不足与反思

   三年来，学校在特色项目的投入经费还是不足，网球场建设还没完成，专业教练的引进工作还遇到瓶颈，运动员的素质还有待于提高。学校目前条件还不能承办福建省示范高中特色项目，我校将持续推进完善击剑、网球课程的设置，优化学生兴趣与课程选项安排，让更多的学生参与击剑和网球运动。