幼儿的心理培养会影响他的一生，看似无忧无虑的孩子们其实也有压力。许多家长并不了解这点，即使孩子已经出现了许多“压力症状”，却误以为他是单纯的身体不适或只是在闹脾气。

    案例一：

　　婷婷三岁半，是个性格活泼、外向、爱笑的小女孩，每天似乎都有用不完的精力，总爱探索生活里的新奇事物和结交朋友。凭着这样的个性，爸妈除了让她在三岁时开始进入幼儿园托班以外，另外帮她在课余安排钢琴、绘画与直排轮课程。
　　但是近来婷婷脾气变得越来越大，常无端发怒，不肯去任何业余班。连幼儿园老师也察觉，婷婷上课时表现动机降低、胃口变差。爸妈带婷婷看小儿科医师，小儿科医师检查后表示婷婷身体很健康。
　　案例二：
　　小立两岁了，妈妈决定请保姆照顾小立，自己回原来的工作单位工作。在带小立认识保姆、渐进式地拉长小立与保姆单独相处时间的过程中，小立似乎没有太多不寻常的行为出现。但是妈妈却还是敏感地感觉到，小立变得特别“黏”自己，害怕一个人独处、晚上常常惊醒。
　　放下身段以孩子的目光看事物，我们会发现孩子和我们一样，也可能面对压力的感受。像上述案例中婷婷的压力，来自于“过度的学习安排、缺乏个人空间”；而小立的压力，则源自于“生活习惯与依附关系的变动”。
　　生活中的变动与不确定性、环境气氛的改变等，都是我们的孩子在生活中可能面对的压力来源。若比较过去社会与现代社会的差异，今天的孩子除了面对生活刺激、学习要求增加，过去较少迁徙且自然、稳定的生活情境，以及亲族彼此照护、手足众多的支持性系统结构已式微——所以作父母的我们，不该再忽视孩子的压力议题。
　　培养宝宝健康心理9个“No”
　　儿童时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展。相反，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难，甚至是不太可能的了。那么，作为父母我们应该注意些什么呢？
　　一、不过分关心孩子
　　这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
　　二、不“贿赂”孩子
　　要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
　　三、不一味亲近孩子
　　应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
　　四、不勉强孩子做不能胜任的事情
　　孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
　　五、不对孩子太苛求
　　这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。
　　六、不欺骗和恐吓孩子
　　吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
　　七、不当众批评或嘲笑孩子
　　这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
　　八、不过分夸奖孩子
　　孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。
　　九、不对孩子喜怒无常。
　　这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。

　　在孩子的成长期中，小小的鼓励是可以给孩子树立起自信心和正确的价值观，会促使孩子形成一种观念，受到表扬的事情，会继续这样做，错误的事情，则会及时改正，所以，父母们要在适当是时期给予孩子适当的表扬是很重要的。当小孩子做成一件他们认为极好的事情使，他们希望得到大人的认同，这时需要表扬他们，这会使他们变得有信心，这也是自尊心得到满足，家长应该要适当得表扬孩子们。
　　第一、及时表扬
　　对应表扬的行为要及时表扬，否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
　　第二、不要吝啬你的表扬
　　父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
　　第三、要具体的表扬
　　表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴!”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
　　第四、表扬要兼顾过程与结果
　　孩子常好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心!”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
　　每个人都有自己的自尊心，小孩子也不例外，当自尊心得到满足的时候，孩子的心中会充满信心去对待每一件事情，知道自己的能力得到别人的肯定，是无形的鼓励，默默的支持，所以，父母们要多多给予孩子适当的表扬。
　　当小孩子做成一件他们认为极好的事情使，他们希望得到大人的认同，这时需要表扬他们，这会使他们变得有信心，这也是自尊心得到满足，家长应该要适当得表扬孩子们。