2010-6-2

最近，数学课开始教孩子们“估算”。

周末发现女儿的作业一塌糊涂，

俺问：“上课没听懂？估算不就是四舍五入吗？”

女儿忽然做恍然大悟状：

“我说呢，老师说了一节课的‘四射五注’。我就不明白了，为啥老师上数学课要讲医学名词？！”

（虽说南方老师，有些音发不准，但俺家小人儿也忒会联想了吧，居然颇具创意地听出个“注射”）

俺笑晕，可以想象得出女儿在数学课上要多晕有多晕。

俺逗她：“你当是给数字看病啊？”

昨天，检查女儿的数学作业，看来她似乎明白了很多，颇感欣慰。

但是还存在一些小问题------4位数和3位数混在一起，不知道怎么估。

俺一边引导，一边不停地说“四舍五入”“四舍五入”“四舍五入”......

没想到小人儿居然恼怒了，大叫着“不要再说四舍五入啦！我的头都大了~~”

俺压住气：“说了这么多遍都没记住，还嫌我罗嗦？”

小人儿开始抓狂，激动地嚷嚷：“为什么非要四舍五入？我想怎么估就怎么估，不行啊！”

听了她的说辞，俺被雷得倒地不起~~~~这是什么理由嘛！