教材《浅汤2》《儿童钢琴初步教程》 ==================================================================================

第5课 2008-10-3

老师笔记：

1、浅汤第一册只用了4周就全部学完了，老师和大家都为你进步快而高兴！继续努力！

2、断奏的动作需要改进，记住上周笔记上写的断奏要点，按课上老师教的方法练。

3、进入浅汤第二册的学习。

4、八分音符、la。

5、作业：（3+10）

   浅汤2---P4、5、6  三条

           《上学的日子》《捉人游戏》《穿过树林》

   儿童----P30、31、32、33、34、35、36、38、（37、39） 十首

           《排排坐》《春游》《春天》《旋律》《大家来跳舞》《小木偶》

           《叮当》《小喇叭》（《打鼓》《好娃娃》）

练习时间：480分钟=8小时（国庆放假期间）6天

练习情况：

    第四节课的20首曲子，很顺利通过。课后，我借口女儿要考试，让老师少留点作业。老师开恩留了13条。本以为挺少的，谁知道难度很大，一点不比20多条省事。

    上次女儿断奏的动作没领会好老师的要点（妈咪有责任），没有吊手腕，只是手抬高后平平地砸下去。听起来像是断奏，但是动作就错了，这次课后需继续练习改进。

    第四节课上完，刚好放假，天琪用5天的时间，弹了8个多小时。因为不少断奏的动作，女儿的指尖都弹疼了。看天琪练得这么辛苦，妈咪我很是心疼，告诉她预习的就不要练了。女儿很固执，非要全部完成不可。

     新学了8分音符，但是和全音符、2分音符、4分音符、附点混在一起，再加上断奏、连奏，女儿还真难应付呢。特别是《儿童钢琴初步教程》中有些曲子，看起来不长，音符也不复杂，但是眼睛很尖的天琪发现了这些曲子当中的奥妙：居然要换手位，换指法。笨妈咪开始还以为是书印错了呢。就是这些转来换去，搞得大人和小人儿头晕手乱。这周的练习进度很慢，以前老师留的曲目一般用3~4天就能弹熟了，这次直到要上课的前一天才弹顺。我心里暗想：女儿这次作业的完成情况不容乐观呢。

     虽然这周练得比较吃力，但值得表扬的是：《好娃娃》中有个新的音符la，老师故意没给天琪讲，让她自己捉摸怎么弹怎么唱。女儿很容易就研究出来了，看来真是入门了。还有《打鼓》中有一处需要右手连奏，左手断奏，很难协调好，在女儿的认真练习下，困难也被克服了。赞~~

     女儿练习得很努力，识谱能力也不错，这次的指法变化很多，但最终也慢慢适应了。只是有时候容易走神。不过我想，通过学习钢琴正好可以训练她的专注力，对学校的学习也很有帮助。   

    常常在想：女儿爱学钢琴、爱练钢琴的原因，是不是体会出“只要有辛苦的付出，必定有所收获”的道理。看来天琪很享受那种克服困难后的欣喜感觉，真是美妙绝伦！再加上钢琴老师因为天琪的良好表现，常常对她称赞有加，也无形中起到了“火上加油”的作用。呵呵~~~

     加油吧~~我亲爱的女儿。希望你能一直保持住这种旺盛的学习状态！

回课情况：

    本来有点担心女儿这次练得不够好，没想到还是得到了老师的夸奖，所有曲目顺利通过。特别是《打鼓》中有个右手连奏、左手断奏的地方，天琪完成得很好。要知道刚练习的时候，天琪可是怎么也做不到，快把她急S了。这次老师又在这条曲子中增加了2处这样的地方，让天琪再多练一下。我想一个能弹出来，再增加几个对女儿也就不是什么问题了。

    小插曲一：每天吃完午饭或者晚饭，女儿一擦嘴就往钢琴那边跑。我总是在后面喊：“嘿~~你作业还没写完呢。先写完，才许弹琴！”

    小插曲二：天琪在练习曲子的时候，常常会指出某几个小节，对我说：“妈咪，我喜欢这几个小节的旋律。”

演奏视频《排排坐》《旋律》 

需要改进：1、 右手有点僵硬。2、左右手食指老爱往前呈伸直状态。3、手抬太高。

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