回北京后，只要有时间就会带天琪到附近的广场去玩，那里有个小孩游乐的场所，可以玩叮当车、蹦蹦床、开电瓶车、捞小鱼。天琪和所有孩子一样对每一项都乐此不疲，常常是玩了这个玩那个，每次都很贪心地想玩个遍。开始我也尽量满足她的要求，拎着银子随时伺候着。但是过了几天，渐渐觉得不是滋味了。现在的孩子太幸福了，有什么要求都马上就会得到满足，他们渐渐不知道什么叫珍惜，幸福的感觉也越来越迟钝了。于是，我决定开始“治理整顿”。

天琪最爱玩的是：蹦蹦床（3元）、捞小鱼（4元）、叮当车（1元）。我决定每次只给她5元钱，怎么花由她来支配。如果玩蹦蹦床，就剩下2元，还可以玩2次叮当车；如果玩捞小鱼，就剩下1元，只能玩1次叮当车。

天琪听说自己要有“银子”，别提多高兴啦。拿出以前我给她的小钱包，把钱装在里面，抱在胸口。就这么一路紧紧抱着装有自己第一笔零花钱的小钱包来到游乐场。

第一天，她首先选择玩捞小鱼。自己从小钱包里数出4元钱，交给了负责的阿姨。这个游戏是只让小朋友享受捞鱼的乐趣，捞完了要倒回去，小鱼是不能带走的。天琪领了小鱼网和小水桶，跑过去快乐地趴在充气游泳池做的鱼池上，手里拿着小鱼网，奋力地挥动着小胳膊，左赶赶右捞捞，大汗淋漓地“战斗”了一个多小时。身上的汗加上池里的水，头发湿嗒嗒，裙子湿嗒嗒。最后是小鱼没捞上来几条，倒是她自己像刚从鱼池里被捞上来似的。好在我有先见之明带了替换的衣服。剩下一元钱，天琪玩了一个小狗的叮当车，没再要求我再玩别的项目。不错，表扬一下，说话算数！

     这回小家伙明白了：原来钱不是花不完的，是有限的。买了这个，就买不了那个，得合理安排才行。

第二天，天琪玩了蹦蹦床，正在考虑接下来要玩什么的时候，我告诉她：“不一定每次都得把钱花光，可以攒下来明天用。这样今天剩2元，明天再给你5元，那变多少钱了？”

天琪掰着手指头，数啊数，数了N多遍，好不容易数清楚：“7元。”真是难为她了，要是超过10元，估计得上脚指头了，哈哈。

我说：“你想想，要是省下这2元钱明天用，你就即可以玩蹦蹦床又可以玩捞鱼了。3元+4元=7元”

天琪听了我的建议，觉得挺有道理，把钱包的拉链又合上了。

这回小家伙明白了：原来节省一些，攒到一起，会积少变多。