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二次备课

信息技术

五(1)班

美化标题突主题

1

任开晖

【教学目标】

知识与技能

1、了解在Word中设置纸张大小、页面边距的方法。

2、掌握Word中艺术字的特点及制作方法。

3、了解电脑小报报头的特点

过程与方法：

教师通过分析和演示艺术标题的添加方法，让学生在练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念，并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧，了解制作艺术字的流程。

情感、态度与价值观：

通过对报头设计方法与技巧的介绍，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。

【教学重难点】

教学重点：

1、认识电脑小报报头的组成，了解艺术字标题在报头中的作用。

2、学会根据版面内容合理插入艺术字。

3、掌握选择纸张大小、设置页面边距的方法。

教学难点：

1、学会根据版面内容合理插入艺术字。

2、掌握选择纸张大小、设置页面边距的方法。

【教学准备】

1、准备不同的报头设计作品，教学课件。

2、电脑室Word2013软件安装。电子教室管理软件安装（锐捷云机房）

3、相关的教学素材准备。

【教学时间】

1课时

【教学流程】

一、创设情境，揭示课题

1、展示几张学生做的电脑小报作品（有优秀的报头设计和不美观的报头设计）：同学们，看看这几份电脑小报有什么不同？说说你喜欢哪一张？

师生交流。

2、教师小结：报头色彩漂亮，有艺术感，主题突出这种漂亮的文字称为“艺术字”，它可以让报头更加美观突出。

3、揭示课题，板书：

第2课    美化标题突主题

二、自主探究，设置纸张

1、制作小报前，首先要选择好纸张大小，并设置页边距。回顾上节课内容，在规划版面草图是老师介绍过页面的大小设置和纸张版式，你还记得吗？在上面地方设置？

师生讨论交流，进一步介绍“页面设置”对话框以及各选项卡的使用。

2、学生尝试进行设置页面大小、版式、页边距，指名进行演示设置。教师点评。

3、教师小结方法。

三、分析引导，制作报头

1、进一步观察老师展示的报头，你们发现了那些内容？学生同桌讨论交流。指名汇报。

2、教师小结：报头包括标题名称、主编、出版日期、出版单位等元素。

3、如何用艺术字来制作报头标题？师演示操作，学生自习观察，然后让学生说出教师的操作流程。

4、学生练习插入艺术字。教师巡视指导。

5、指名演示艺术字的插入方法。

6、讨论并尝试：如果对插入的艺术字报头不满意，如何修改呢？你能不能尝试着修改已经插入的艺术字？

师生交流小结，艺术字的修改方法。

7、报头中入了艺术字标题，还有哪些元素？怎样制作？

生尝试操作。

师生交流，小结方法：直接输入，也可插入文本框。

8、生完成作品，展示交流。

四、巩固练习，深入理解

1、做一做第1题，添加艺术字：桂林山水

生尝试操作，然后展示、点评。

2、生自由练习做一做第2题。

不做统一要求，能力强的同学可以完成。

五、课堂小结，评价提升

1、这节课你学会了哪些操作？

插入、修改艺术字、插入主编、日期等元素。

2、“评一评”，今天的三个知识点你都学会了吗，给自己评价一下，你得几颗星？

插入艺术字、认识样式、调整艺术字的大小

【板书设计】

第2课   美化标题突主题

插入艺术字

认识样式

调整艺术字大小

修改艺术字

【教学反思】

本节课是第一单元第二课。第一课中主要学习规划小报，这一节课开始才真正涉及到具体的制作。本节课主要的知识点是插入艺术字，设置艺术字的格式，调整艺术字位置、大小等。插入报头的其他元素不是本课重点。教学中发现插入艺术字的方法，以及调整位置、大小等操作并不难掌握，学生插入艺术字后发现字有错误，或样式不好，需要修改，而修改方法才是难点，发现部分同学不会修改，干脆直接把插入的艺术字删除，重新插入。本课的教学中我及时发现了这个难点问题，对教学进行了调整，将艺术字的修改作为一个重要内容来教学，即对艺术字格式工具的使用进行必要的介绍和操作。