学生知识

现状分析

学生经过一学年的学习，已经能够熟练地操作鼠标，正确地使用键盘，会利用智能ABC输入法在写字板中进行中文录入及简单的文字编辑，认识因特网及IE，并初步掌握IE的使用，从而为以后的网络学习打下基础。

本学期教

学主要任

务和要求

1．学习Windows系统中文件科学管理的方法。

2．学习使用文字处理软件Word。

3．学习利用网络查找资料及电子邮件等网络交流形式交流信息。

教材的重

点和难点

1．学习Windows系统中文件科学管理的方法，养成良好的操作习惯。

2．学习使用文字处理软件Word。

3．电子邮件的申请，电子邮件的收发。

本学期提

高教学质

量的措施

以构建主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。

周次

起止时间

计划进度

实际进度

备注

1

08.30~09.05

常规教育

报  名

2

09.06~09.12

第1课  我的文件存哪里

3

09.13~09.19

第2课  分门别类建新家

4

09.20~09.26

第3课  有条不紊理文件

中秋节

5

09.27~10.03

国庆长假

国庆节

6

10.04~10.10

第4课  轻松自如找游戏

7

10.11~10.17

《文件管理好习惯》 综合操作

8

10.18~10.24

第5课  介绍我的幸福家

9

10.25~10.31

第6课  修改同学小作文

10

11.01~11.07

第7课  秀出班级新公约

11

11.08~11.14

第8课  美化学习计划书

12

11.15~11.21

第9课  完善安全宣传单

13

11.22~11.28

《我当快乐小编辑》  综合操作

14

11.29~12.05

第10课  家乡百科网上搜

15

12.06~12.12

第11课  家乡美景巧保存

16

12.13~12.19

第12课  家乡戏曲分类查

17

12.20~12.26

第13课  平台分享家乡景

18

12.27~01.02

第14课  书写日志话家乡

元  旦

19

01.03~01.09

《网络助我赞家乡》 综合操作

20

01.10~01.16

综合操作

21

01.17~01.23

期末检测

22

01.24~01.30