当很多人把丁俊晖低水平的状态和他低水平的教育联系在一起的时候，我们必须首相明白这一点——丁俊晖参加的是斯诺克大师杯赛而不是中考高考研究生考试。

文化水平这个概念其实颇为模糊，其实它不该与职业、心态、素质、收入、成绩、爱情、婚姻划上等号，但是很不幸，很多人多把他们与文化水平划上了等号。所以，当丁俊晖一杆接一杆的打偏的时候，原先就怀疑丁俊晖教育水平的人兴奋了，他们觉得这个等号画的很正确：丁俊晖的教育水平决定了他现在的下坡路。

的确，我们看到很多有文化水平的运动员教练员，比如陈艳青、刘国梁、邓亚萍，都在读大学之后有了更为辉煌的成绩。但是我们也要看到，有更多的运动员，比如体操队的那些小丫头们，就他们的年龄以及平常训练的时间来说，所受到的文化教育大概也十分有限，但并不妨碍她们去争金夺银。可以说，文化水平在提高运动成绩方面的确有锦上添花的增值挖潜的效果，但却很少有雪中送炭的立等可取的疗效。文化水平只是提高运动成绩的一种催化剂，却不是运动成绩的决定性原因。

说句笑话，丁俊晖目前遭遇到的低谷，很可能是与他选择在这个时候去交大读书有关。丁俊晖寻求转型当然可以理解，但是问题在于，他的成绩还没有稳定在一个固定的水平，也就是说，他连“型”都没有，何来“转”之说？在急需专心训练定型的时候，丁俊晖却去分心读书谋求转型，这是他低迷的一大原因。

我不知道这个时候他去选择读书是不是因为要反击那些说他教育水平低的人。万般皆下品，唯有读书高，我们很多时候对此津津乐道。但三百六十行，行行出状元，我们同样对此交口称颂。

改变什么形象，好好地做你台球手这份很有前途的职业去吧！我们需要一个斯诺克状元丁俊晖，而不是需要一个读书状元丁俊晖。