在阅读中学习写作

                                                                     王宜振

同学们，写好作文要从阅读开始，在阅读中提高自己的作文能力。那么，又怎样在阅读中学习作文呢？我想主要有以下几点。

一、在阅读中学会联想。联想，是人类思维的重要一翼。学会写作，首先先从学会联想开始。我们来看著名诗人金波的《如果我是一片雪花》：

如果我是一片雪花，/我飘落到什么地方去呢？//

飘到小河里，/变成一滴水，/和小鱼小虾游戏？//

飘到广场上，/去堆胖雪人，/望着你笑眯眯？//

我飘落在妈妈的脸上，/亲亲她，/然后就快乐地融化。//

小诗运用了三层联想，它用的是辐射式。这是一种横向的并列联想。即以A为圆心，由A想到B，由A想到C，由A想到D。这是一种最常见的联想方式。还有一种联想，叫连环式联想，这是一种纵向的垂直联想。即由A为起点，由B到C，由C到D，由D到E，一环一环，连贯成一个整体。樊发稼的《问银河》就是这种联想方式，学会联想，可以使作文内容更丰富。

二、在阅读中学会想象。想象，是人类思维的另一翼。我们说，联想和想象的区别在于联想不产生新形象，想象产生新形象，它是人类的一种更高层次的思维能力。常见的想象力有三种类型。一是象形想象，二是变形想象，三是象征想象。我们来看台湾著名诗人林武宪的《鞋》：

我回家，把鞋脱下/妹妹回家，把鞋脱下/哥哥、爸爸回家/也都把鞋脱下//

大大小小的鞋/是一家人/依偎在一起/说着一天的见闻//

大大小小的鞋/就像大大小小的船/回到安静的港湾/享受家的温暖//

诗的第三节，把鞋比作船。鞋和船有相近、相似的地方，我们把它称之为象形想象。诗的第二节，把鞋比作人。鞋和人没有相近、相似之处，我们把它称之为变形想象。一首小诗用了两种想象，可见想象力之丰富了！

三、在阅读中学会发现。我们来看俄罗斯著名诗人日丹诺夫的一首诗《鸟儿死去的时候······》

鸟儿死去的时候，/他身上疲倦的子弹也在哭泣，/那子弹和鸟儿一样，/它唯一的希望也是飞翔。//

这首小诗，有着诗人自己的发现。他的发现在于诗人从两个相互对立的事物身上，找到了它们的共同点。这个共同点就是：子弹和鸟都把飞翔作为自己唯一的希望，子弹射杀了鸟，使子弹和鸟的共同愿望均遭受破灭。诗人的发现，蕴含着人生的深层哲理。