写作文要学会叙述（下）

                                             王宜振

叙述要生动

我们说，叙述要做到真实、清楚，这是最基本的要求。可是，我们写作的目的，不仅仅是传递信息，更重要的是传递感情，以感染读者。如果从传递感情的角度来说，仅仅把事情表述得真实、清楚，就远远不够了！这就是说，我们的叙述还要有一种艺术魅力，以吸引读者，征服读者，适应读者的审美需求。叙述除了完整、清楚之外，还要生动。那么，又怎样才能做到叙述生动呢？我想主要有以下几个方面。

（一）自然巧妙的断续。我们在叙述时，为了达到某种艺术效果，需要将叙述的线索暂时中断一下，插入一些其他内容，然后再将中断的线索接续上。这就是我们常说的叙述的断续。这种方法大致可以分为两种。一种是一断一续。何为一断一续呢？一断一续就是叙述线索被中断一次，又被接上一次。这种中断，往往相对较长，插入的内容也相对丰富，可以是一个人、一件事或一段抒情、一段景物描写。我们不妨看看傅汾的《登双峰山记》：

这时，柱子给我们讲起了双峰山的故事。很久以前，这里并没有山。有一年，发生了旱灾，一连几个月不下雨，大地干裂了，人们无法生存。当时这里住着两兄弟，为了拯救大家，就在家门前挖井。他俩不停地挖了一百天，挖成了一个百丈深的井。泉水终于找到了！水欢畅地流向大地，万物复苏，人们得救，而那两兄弟却变成了两座山峰，永远守卫在泉边。

这是一篇游记。作者和柱子在游山的过程中，突然中断游山的叙述，插入了一段民间传说。这段传说，不仅突出了“爱山”的主题，也使文章的内容得到升华。有时，为了叙述的需要，还需要两次中断或多次中断，这样更能使故事情节曲折多变，虚实相映，摇曳多姿，避免了叙述的沉闷，增强了抒情色彩。二是时断时续。我们说，一断一续，往往造成较大顿挫，好比河流遇到巨崖，冲决而下，形成瀑布；而时断时续则使前进中的情节波澜不断，好似一条溪流遭遇九曲十八弯，即一直向前，又浪花飞漩。历史小说《水浒传》第九回，描写林冲棒打洪教头，就采用了时断时续的写法。这种表现手法，极大地调动了读者的欣赏兴趣，对林冲、洪教头和柴进三个人物的性格，作为充分的展示。我们说，作品应该有断有续，当断则断，当续则续，断续咸宜。只有这样，才能曲尽作品变化，开辟出作品新境界。

（二）设置勾魂摄魄的悬念。在叙述过程中，为了避免叙述呆板、平直，常常需要设置悬念。那么，同学们会问：什么叫做悬念呢？我们说，悬念就是人们在阅读作品中，对作品中人物和事件发展的关切。这种关切的心情，常常会吸引读者进入情景，更好地体验、理解事件和人物。好的悬念，常常使读者提心吊胆，收到勾魂摄魄的效果。悬念，大致又可以分为两类，一类是总悬念，就是在作品一开头，就设置下笼罩全篇的悬念；二是分悬念，就是给书中部分章节或某个具体事件设置的悬念。不论总悬念或分悬念，一般都是一个悬念悬一次，一次解掉。也有一个悬念连“悬”两次，一次解开的，也有一个悬念，两次才解开的。我们来看看世界悬念大师希区柯克的小说《借刀杀人》：

十五分钟以前，在距离BC镇四英里的地方，他劫持了我。大雨已经持续了三天，路面非常糟糕，有一段三百码的路段，积水达二三英尺深，我不得不放慢车速，缓缓通过。就在这时，卡车乘客座位那边的门猛地被拉开，这孩子跳上车，右手握着猎刀，喝令我不许声张，继续开车。

我别无选择，只能继续以40公里的时速慢慢穿梭那段积水区，我在心里揣摩，这孩子为什么要劫持我和卡车呢？他犯了什么罪？他是从哪里逃来的？他眼中的眼神很古怪，我可不想惹他用猎刀捅我。

现在，我把卡车停在离警车十码的地方，右边有一小片空地，你可以在检查完后倒车，但是，一个穿黑雨衣的警察正站在那里，双手插在衣兜里，我认为他手里正端着枪，不禁紧张得呼吸都困难了。

被誉为悬念之父的希区柯克的作品，悬念丛生。首先，小说设置了一个总悬念：谁在借刀杀人？借的谁的刀？杀的又是什么人？在总悬念下又设置了许多分悬念：半路上劫车的这个孩子又是谁？他为什么要劫车？他犯了什么罪？他是从哪里逃来的？另外，警察为什么设路卡？他们又要抓怎样一个罪犯？悬念一个接一个，使读者的心潮一波未平一波又起，始终处于揪心的想象之中，造成了极其强烈的艺术效果。小说最后，出现了出其不意的结局。原来警察要抓的盗窃犯正是叙事的第一人称“我”，我为了保全自己，竟借警察之“刀”，杀死了劫车的那个孩子。而那个孩子又是谁？他为什么劫车？他又犯了什么罪？却始终未作交代，留待读者去想象、去思考。我们说，巧妙地设置悬念，可以刺激读者的胃口，激发读者的阅读兴趣；还可以使读者获得美感；诱发读者“再创造”，加强读者的体验、理解和评价等阅读欣赏活动。金圣叹曾说：“不险则不快，险极则快极也。”可见，悬念可以使记叙类文章大展身手，有着广阔的用武之地。

（三）制造跌宕起伏的波澜。我们说，生活总不是一帆风顺的，总是循着曲折的道路向前发展的。事物中间的矛盾冲突，总是经过多次反复、你消我长、此起彼伏的较量，才能前进。这就是曲折。生活本是就是九曲十八弯，就是沟沟坎坎，那么，作为反映生活的文学作品，必然是波澜起伏，曲折有致。从文学欣赏的角度来看，文学作品是给人精神上的愉悦和满足，当然是以曲折为好。脂硕斋在评《红楼梦》中说：“惯于擅起波澜，又惯于故为曲折，最是行文秘诀。”这就像我们去旅游，去游玩，我们一定不会喜欢走大路、走直路，而是曲径通幽，越奇险越好。只有这样，才能领略大自然千姿百态之美，才能获得心灵的愉悦和享受。那么，曲折为文又有哪些方法呢？我们说，曲折为文的方法很多，它可以是情节的曲折，又可以是人物内心情感的跌宕；既可以大起大落，悲喜交加；也可以叠单使复，尺水兴波；既可以纵向起伏，也可以横向荡开；总之，曲折为文方法不拘，只要有益于表达，有益于审美即可。我们来看《水浒传》中武松打虎一节：

……那一阵风过处，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来，定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把两只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来……

武松这段打虎的故事，叙述得曲折多变，惊心动魄，险象迭生，扣人心弦。金圣叹在评《水浒全传》中指出：“此篇节节生奇，篇篇追险。节节生奇，奇不尽不止；层层追险，险不绝必追……令人一头读，一头吓，不惟读亦读不及，虽吓亦吓不及也。”有时，作品的魅力并不在于奇险，更在于深层的奥妙。叙述的波澜也不仅仅只在于大起大落的情节，而常常体现在人物性格的变化或感情世界的涟漪。这样的曲折，往往会带给人更多的回味。这种内在的、深邃的波澜，才具有真正的动人的魅力。

（四）采用富有张力的对比。要使自己的叙述富有活力，对比无疑是一种好的方法。何为对比叙述呢？对比叙述就是把相互矛盾、相互对立的事情，或者一个人的相反相对的某些方面，分别加以叙述，构成强烈对比，有利于突出事物特征，调动读者欣赏兴趣，同样会收到发人深思、引人入胜的效果。我们来看吴敬梓《儒林外史》中对胡屠户的前后对比：

范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是中师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!” 一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。

可是当范进中举以后，胡屠户好像换了一个人，我们不妨看看他又说了些什么：

邻居内一个道：“胡老爹方才这嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与一个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来，看着范进洗了脸……

这段对比叙述，极其幽默，富有戏剧性。作者将胡屠户的市侩嘴脸，做了痛快淋漓的揭露，同时，对于世态的炎凉进行了无情的鞭挞。人物的对比叙述，给读者带来新鲜的感觉，极大地调动了读者的阅读兴趣。

（五）运用快慢流动的节奏。我们说，叙述有时如高山瀑布，一泻千里；有时则如低谷细流，潺潺涓涓。这种快慢结合的节奏，给人一种疏密相间、错落有致的感觉。那么，什么又是快速流动呢？顾名思义，快速流动就是事件发展节奏急促，进展迅速。它往往直陈其事多，从容描写少；概括交代多，具体过程少；叙述行为多，对话描写少；运用短句多，长句少。我们看看著名作家沙叶新的《尊严》：

黑人法官用木锤敲着桌子说：

“我要提醒原告，这里是庄严的法庭，请不要用这种戏剧性的表演来获取陪审团和听众的同情！”

曲小雪委屈极了，这怎么是表演？不，我的眼泪是从心上流淌出来的：流的不光是泪，也有血！

“法官先生，你错了！”曲小雪愤慨地说，“我不知道你有没有女儿，假如你也有个女儿，也和我一般大的年龄，也在异国他乡打工求学，也被人打伤了，打得也像我一样地惨不忍睹：髌软骨永久性挫伤，脊椎骨错位弯曲，严重脑振荡。只因为她是外国人，她的肤色和她所在国的人的肤色不一样，她就无处申冤，状告无门，叫天天不应，叫地地不灵，只有在漫长的四年之后，历经艰难，才有一个法庭愿意为她主持正义。你想想，那个时候，你的女儿会是什么样的心情？她四年的泪水能不倾盆而出吗？难道她连哭的权利都没有了吗？（曲小雪撩起衣袖和衣襟，露出手臂和背部的累累伤痕）请法官先生看一看，这是表演吗？”

留美女学生曲小雪在美国人家里打工，受到露易丝太太的虐待，又被作为银行家的儿子爱德华打成重伤。她为了捍卫正义和尊严，连续四年状告拥有巨大财富和势力、而且正在竞选市议员的美国银行家爱德华。这是她在法庭上的慷慨陈词。这段话用了快速流动的叙述手法，语句也多用短句，以适应慷慨激昂的情调的需要。

那么，何为缓慢流动呢？顾名思义，是指叙述事件发展和人物性格，整个过程是一种舒缓的节奏推进的。它叙述的内容往往不是激烈对抗的矛盾，而是矛盾激化前的推进或激化后的余波。它犹如山林中的山泉，给人一种清幽恬静之美。快速流动和缓慢流动，各有所长。但在作品中，常常二者交叉运用，使作品有快有慢，有张有弛，收到更为美妙的艺术效果。

叙述要详略分明

我们说，要使叙述生动有趣，还要重视一点：那就是详略得当的剪裁。我们写文章，不能事事详写，事事详写会造成繁琐；却也不能事事略写，事事略写又会苍白无力。只有详略得当，疏密相间，才能使文章主次分明，摇曳多姿。那么，又怎样才能做到恰到好处的剪裁呢？我觉得首先要替读者着想。读者认为重要的，期望深层了解的，就应该详写；反之，就应略写。我们说，详略剪裁光考虑读者还不够，还要考虑主题的需要。一旦主题明确之后，首先考虑的是如何围绕主题组织材料。那些与主题关系重大的需要详写，那些与主题无关的或关系不大的则需要略写。除此之外，还要考虑文体的特点。记叙为主，还是议论为主，抒情为主。如果记叙为主，就要详写人物事件，略写议论；议论为主，就要详写议论，略写人物、事件；抒情为主的散文，则应该详写情感，略写事物。

那么，又如何做到详写呢？我想，不外乎三点。一是具体展开事件过程；二是多方描绘，具体渲染；三是虚实相生，加深厚度。我们看看老舍的《想北平》：

对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！

这段叙写，可谓细致入微。连韭菜叶上的泥点儿，柿子上的霜儿都写上了。一篇两千字的短文，要写整个北京城。该详写的竟详到如此程度，可见老舍是一个善于剪裁的高手。

还有一点要注意，详写也许大家都很重视，略写却往往掉以轻心，认为不就是大概说一下么，有什么难的，即使写不好，也无碍大局。其实，略写也并非那么容易。试想，它要概括的时间跨度大，涵盖方面又多，要准确地精要地进行高度的概括，也是需要费一番思索，下一番苦功的。我们来看看路甬祥的《跨世纪的展望与思考》：

21世纪是信息的世纪，以微电子技术、计算机技术与卫星、光缆为载体的综合数字网络为核心的信息技术，将给生产过程、流通过程、生活方式和国家安全带来不可估量的革命性变化。信息产业将成为国际经济中最宏大、最具有挑战性的产业。信息将成为人类社会最重要的资源和竞争要素。

这段叙述无疑采用了略写，是对21世纪信息技术发展态势的高度概括。这种概括要恰到好处，那就要非下真功夫不可。

要写好记叙文，光掌握一般的技巧还不行。还要深入生活，在生活中学会思索，学会创造。一篇好的文章，不仅仅在于它的方法和技巧，还在于它的思想深度。能否让人读一悟百，知微见著。我们要打好叙述的基本功，就不难写出语言准确生动、情感真挚充沛的记叙文。

                              写于2011年12月10日至11日于西安南郊曲江文化产业孵化中心