免费参观被录取是高职自主招生“陷阱”

免费参观一所高职院校后，安徽省六安市多名高三学生得知已被该校录取，无法参加今年高考。学生称不了解政策，被班主任和招生老师“误导”；中学和考试中心都说“没责任”。（5月8日 《京华时报》）

自主招生是高校选拔录取工作的一项改革举措，包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。高职院校自主招生考试，由高职院校根据本校培养目标和学科专业的要求，自主决定考试具体方案，组织对考生进行文化课和综合素质测评。

随着我国经济社会快速发展,技术型人才需求不断增加,民办高职如雨后春笋般出现在教育体系中，一些地方的中职学校热衷于升格为高职，使高职院校在高等教育中占有了半壁江山。但随着高中毕业生生源数量下降，高职院校招生呈现供大于求的局面。为了完成招生计划，一些高职院校不得不降低身段，录取分数线降至高考总分不足200分，即使如此，还有一些高职院校仍完不成招生计划。自主招生给高职招生打开了一扇“机会窗”。

高职自主招生制度原本是改变“一考定终身”的弊端，却演变成了生源大战。有的院校给教职员工下达招生指标，并给予经济激励；有的委托给社会人员招生，按招生人数给予一定报酬。春节过后，一些招生人员便开始到高中院校搞宣传，有的院校派学生回生源地招生。由此，引发了一些招生乱象，也干扰了高中学校的正常教学秩序。

17名学生被莫名录取，实际上是招生人员与高中学生携手为学生设下的“陷阱”。招生人员、校长和老师都心知肚明，否则为何不把“参观”的意图和注意事项跟学生讲清楚？背后是否存在经济利益的诱惑？当前，高职的招生奖励已不再是秘密，有多少高中校长和老师从中“获奖”，在全国范围肯定是一个可观数字。

高职自主招生的门槛越来越低，录取率几乎是100 %。在为一些学生提供便捷通道的同时，也对高中学校教学产生了不良影响，非重点高中学校尤甚。学习成绩很差的学生可顺利通过自主招生拿到录取通知书，平时不努力便可“金榜题名”，使一些本科无望的学生无心向学，坐等自主招生。个别学校有的班级三分之二学生通过自主招生录取，极大影响了班级的学习气氛。

改革是一把双刃剑。高职自主招生制度有待进一步完善，一是严格招生制度。高职招生人员及学校的校长老师应如实宣传，把利害关系跟学生及家长讲透彻；二是教育部最新下发的《关于做好2015年普通高校招生工作的通知》明确表示：从2015年起，所有试点高校自主招生考核全部安排在全国统一高考结束后、高考成绩公布前进行。高职院校可参照这一做法，将招生时间调整到高考之后，即可给学生多重选择机会，又减少了高中学校教学的不良影响。