泊宁少爷现在五年级下学期，开学后分别学了奇数偶数、因数倍数、质数合数、最小公倍数最大公因数，目前在学真分数假分数，各种数天天在眼前过，稍一不留神就容易陷入数的陷阱了，先来几道随意感受一下。

1⃣即是奇数又是合数的数是几？

2⃣即是偶数又是质数的数是几？

3⃣1是什么数？

4⃣2、3、5的最小公因数是几？

5⃣4和6的最小公倍数是几？

……

这只是数学题海中的小小水滴，还称不上浪花，就这些题在没提前看下内容的情况下也无法完全作对，至少我已经把质数合数完全就饭吃了，但为了辅导那个比我还晕的小伙子，不得不拿出他的课本再温习一遍。

温故而知新啊！

看完之后感慨，我五年级的时候在干什么，好像那时候压根没学到这些，这分明是初中后才开始学的，现在的小孩就要学这些，以后大多数的工作好像也没有哪个环节用的上质数合数因数倍数，不过说归说，还是踏踏实实的告诉他，这些数到底都是怎么回事。

小伙子早已晕菜的一塌糊涂，数学卷子几乎是❌❌，老师都快请我过去面聊，这可不成，我是一个多么上劲的人，不能让泊宁掉队，于是总结了一点心法，只针对他现在学到的这几种数，让他摆在桌上天天看天天念。

看一遍不如读一遍，读一遍不如写一遍，数学题终究还是在于以题型为中心的举一反三，学会逻辑思维，学会变通才是最关键的。

瞅瞅，现在当妈容易嘛，既要对数学重点进行归纳总结，又要用图文形式呈现，还时不时的写些育儿心得总结什么的，这是准备当奶奶的时候继续沿用这一套？