2016年全国高考作文试题点评

 北京：微作文题三个：①给即将进入高中学习的学生建议。②不少班级家长自己组了微信qq等班级群，谈谈看法。③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。(以上不超过150字)语文大作文题二选一：①《“老腔”何以让人震撼》；②《神奇的书签》。

点评：非常了不起的一次高考作文变革，具体体现在：一，微作文有三个，可供考生自由选择；二，诗歌以正式合理的身份进入高考；三，建议也罢，QQ也罢，定题作文“荷”也罢，考生都有话说，不死板，有新意；四。三选一，三者各有不同，考生可根据自己的情况选择，天空自由。五，两个大作文选一，自由不局限，各种文体都可书写，打破了多年形成的议论文一招横行天下的死板局势。首都，有胆量的一次高考作文尝试。

上海：写一篇文章谈谈“评价他人的生活”现象的看法。

点评：此题目基本不错，一，结合现实有话说；二，可挖掘出无穷的新意；三，思辨性强，逻辑性明显，谁都可轻易入手，但写出新意又比较难，非有高深的语文素养与学识不可达到。大上海的视角，就是站得高远，看得广阔。简单而丰富，平淡却非常。

山东：我的行囊

点评：此题目一般，普通无新，一看就是个比喻性的题目，什么都可往这个大而空泛的“行囊”里装：某一理想、某一道德、某一志向、某一精神、教训、回忆……所以，容套作，无新意。思考性不强，思辨性不明显。虽有发挥的空间，但难度不大，区别度不高。作为高考题目，基本是失败的。

江苏：围绕“个性与创新”做文章

点评：一个老掉牙的题目，虽然有一些辅佐说明，却难掩饰它的空洞与乏味。一个事物的两面，无论从哪一面讲，都有道理，故而需要创新。这样的立意真的无法让考生有新的思考与感受。当然，老题目的优点是得高分难，但这也正是高考作文最大的弊端之一。没有区分度，如何选拔出优秀的学生？如何体现出考生的语文总体素养与能力？

四川：材料涉及市场规范与诚信

点评：此题大大的失败。虽然根据现实出的材料，却无新意，没有紧扣考生的生活与感受，俨然一道成年人的考题。所思考的问题也较考生的生活远，虽有话说，却难说到问题的根本上。一个市场规范问题，焉是一个小小高中生可左右得了的？再怎么论证，也不会有他们的真切感受写出来的。一旦往深处挖掘，便涉及到了政治制度与管理等问题。这样的题目，更适合于公务员考试，连大学毕业生都感陌生。堂堂文化底蕴丰厚的四川，出了这么个高考题目，在全国人民面前丢大脸了。

海南：聚焦提高语文素养。

点评：自己写自己，而所说的话自己也全部说出来了，让考生还说什么呢？而且，这三者又是老生常谈，毫无一点新意不说，更显空空如也，大话、空话、假话一大堆，这定是今年海南作文试卷的一大结果。彻夜失败的一个作文题。想考语文素养这一内容，可考的形式多种多样，完全可随意而为，为啥会出这么个死板无味的题目呢？真的想不通。僵直，无趣，死板，难挖掘，没逻辑，无思辨。如果有的考生离开这三者去真实地谈自己学语文的方法呢？算不算跑题？这不是逼着考生说空话吗？真该打出题人一个大大的嘴巴。

浙江：虚拟与真实。

点评：网络与现实的关系，虚拟与真实的对抗，科技冲击传统，对此，你有何感受？这个题目看似新颖，实则远远落后于时代了。这些年来，人们早就接受并思考这个问题了，作为经济发展处于全国前沿之列的浙江出了这么一个题目，真是显得老土了。难道就因产生了一个闻名世界的马云？开了一个规模盛大的世界网络经济的大会？再从高考角度讲，它也难有新意出现，难有高度挖掘。如果从语文角度看，更是少有一毛钱的关系。这是考语文吗？

天津：谈谈“我的青春阅读”

点评：这一阅读其实也没有啥新意出现，不就是遍布天下的网络阅读吗？早就成旧闻了，社会上各方面人士也早就对此进行过无数次的争议与思考了，作为一名高中毕业生，哪有时间与精力去关注这一社会问题呀？当然，如果说这正是出题人的本意，那好，想想，即便如那些高人，又能写出什么更有深度的青春阅读的文章来？除了罗列一些优美动听的回忆与显摆文采，还会有啥让人惊叹的思想与启示出现？阅读，这是一个很大的题目，可做的文章不少，立意与考查的重点都可以创造出无数的新意来，可是，这个题目却逻辑性无，思考少，理论性不强，概括性没有。一看就是啥也没有的作文题。难道作了几十年的首都副中心，就再也想不出一道有文化味道的题目了吗？

　总观全国这几套作文题，除了全国一卷的漫画外（简评见本人另一文），再便是北京的还可圈可点，其他的都无足观。一道优秀的作文题，除了它丰富的现实性，要与考生有较强的贴近度外，更需有它广泛的人文性，强烈的语文性，深刻的思想性，合理的逻辑推理特性，巧妙的辩证思考能力，再加一定的归纳总结能力和分析论证能力。从思想内容到形式选择，从考试的区分度到考试的技巧性，都应该有其特别的要求的。总得来看，这些特性，还是较差，还有待专业人士努力再努力，进步再进步。

我们这个民族是有着悠久文化传统的民族，高考也是经过了几十年的实践而日趋完善至今，眼下的现实生活与教育现状又为每一位社会成员所关注，我们为什么不能把它们巧妙而有机地结合起来呢？如全国一卷便是一个很好的例证。

2016.6.8