活动名称：大轮船开了（以综合领域为主）

活动目标：

1. 熟悉各种常见的船，了解各种船的用途。

2. 感知船的载重量与船的大小的简单关系。

活动准备：

1. 幼儿折叠的大小不同的纸船。

2. 各种船的图片。

3. 装有多块相同重量的积塑（如雪花片）的操作框人手一个。

4. 每张桌子上一个大的盛水容器。

活动过程：

一、船儿用处大

1. 出示纸船，说说这是什么。

2. 回忆自己坐过怎样的船，这些船是什么样子的。

3. 讨论：什么时候需要坐船？喜欢乘船的理由是什么？

小结：原来，船能让我们渡过江河湖海。

二、各种各样的船

1. 出示各种船的图片：你见过这样的船吗？

2. 观察比较：这些船可以干什么呢？从外形特征上分辨它们不同的功能（客轮、货轮、拖轮、帆船）。

3. 说说自己最喜欢哪种船，听听有关船的介绍。

三、操作尝试

1. 将同样材质的纸折成不同大小的船放在水里玩。（引导铺平、轻轻摆放）

2. 逐渐往小船里装积塑，直到水漫过小船，将积塑取出。

3. 数一数：我的船里有多少积塑？

四、分享交流

1. 观察比较“货物”的多少。

2. 思考讨论：为什么有的船运得多，有的船运得少？（比较船的大小、发现大的船云得多，小的船运得少。）

3. 介绍船的载重量都有严格规定的理由。

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