这也是一部逐渐放弃话语的影片，在影片开场的5分钟时间里，没有任何一句台词，这段时间里，镜头在陈旧废弃的会场座椅中推进和退出，你能看到生活环境的颓败，却看不到突围的路径，而盲童天宇手持摄像机，正在聆听着自己“失踪”之后，发生在这个乒乓球训练场里的故事……

    导演是一位来自藏区的转世活佛——第九世乔美仁波切，无疑，这部电影是国内首部活佛担纲导演的电影长片作品。影片讲述了一个盲童和母亲的故事，孩子因不满被迫学习盲人乒乓球而离家出走后，母亲蒙上眼睛生活，试图感受和理解儿子，从而发现自己内心光明。

    影片放映之前，导演上台和观众见面，只一个观影要求，就是希望所有人能够静静的“欣赏”这部影片。欣赏一词，确实适用这部以思维的变化为主题的影片，重复响起的钢琴声，风铃声，盲人乒乓球的哗然声，手掌打击铁桶声……如此多的声音反而衬托出现实的静寂与人物内心的疏离，反而有无声处听惊雷的震荡之感，而导演的希望也正是如此，使观众可以透过故事看到人物的内心世界，他们和光明一步之遥，却并未沉沦在黑暗之中，他们应该有更多的选择。

    随着故事的进展，导演似乎和观众探讨的问题也再逐步深入，盲童天宇出走之后，导演让倔强的母亲也戴上了眼罩，并把她推进了公交车站，让她在纵横交错的车场中寻找出路，却最终在跌跌撞撞中慌乱，狂躁，崩溃，这是一个原本在生活中充当“领路人”的跌落过程——我们总是喜欢为那些认为至关重要的人安排好一切，然而这种安排，是否正确，并未可知。

    当然也会让这种探讨找到答案，导演借由另一个盲童的讲述，告诉她一些事情——我们经常一起唱歌。是的，在这部影片中，有所有动听的声音，但从未有歌声响起，因为每个人都在生活中充满焦虑的活着，教练为学费为学生的训练成绩焦虑——这次参加比赛一定要拿第一；母亲为孩子的一技之长焦虑——我死之后你吃什么穿什么？而孩子，只为内心最真诚的意愿而焦虑。

    那些渐渐消失在心灵身处的声音，不知道能否重新震动自己的人生。所以，是时候静静，去聆听一次自己的内心了。