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话说从去年开始,几乎每个传统节日(只要是和吃食有关的),我都张罗着要做一做那些吃的.

头天请老妈帮我买糯米和粽子叶,老妈一听就说:"物美搞促销,直接给你买俩得了!"这个老太太,在生活上一律嫌麻烦,连春节都要吃速冻饺子--"包饺子太麻烦拉!".被我批评:"咱来点儿生活情趣,行吗?"老妈说:"什么情趣,就是闲的!"

对老妈这个评语,我有另一层的理解:生活嘛,就是生龙活虎的活.生命不息,折腾不止!虽然咱家养的是个小子,"君子远庖厨",似乎不应该在吃食上这么上心,但,我想:与其讲大道理,让孩子强记"珍爱生命,热爱生活",不如从点滴小事做起.如果我让他看到:每个节日,我都遵从传统,不嫌麻烦的准备节日食品,这本身不就说明:我们是多摸珍惜每一天的生活,如果连几个粽子都懒的包,又怎么能教育孩子说:生命是多摸美好!而唯有对生活永存珍爱之心,进而才能珍爱生命啊.

大道至简:教给孩子的道理,自己首先要相信,也要做到.

所以,我们用了一晚上,来过端午节.

包粽子前,先按照"懒妈友童"的"与宝宝一起过端午节",备了一下课:

我:"CC,你知道为什么要过端午节吗?让妈妈给你讲一下啊:从前,在春秋时期..."

CC:"什么叫春秋时期?"

我:(心中暗叫苦.历史知识早忘光了)"恩,就是很久很久以前吧,有一个大官叫屈原,受了别人的陷害..."

CC:"什么叫陷害啊?"

我:"陷害啊,就是:我明明没作错,结果你说我作错了."

CC:"我明白了.那我可伤心了!"停一会儿:"有时候,爸爸就陷害我!"

我:"哦,这个....这个以后再说.咱还接着说屈原,好吗?"

CC:"恩"

我:(决定把中间的情节省略了,直接讲"投江"吧)"后来,屈原看到国家这个样子,很生气很绝望..."

CC:"什么叫绝望啊?"

我:(再次被打断,我事先绝对没有想到,原来当老师也是很不容易滴!)"绝望,就是:看不到一点儿希望."想了下,又补充说:"不过,我们应该什么时候都不绝望,任何时候都是有希望的!"

CC:(点头)"恩,对!根本就不用绝望!"

我:(决定放弃教育效果了,什么为国担忧之类的)"然后屈原就跳了一条江,自杀了."

CC:"啊?!就是自己把自己给杀拉?"

我:(到此为止,真的很后悔讲这个故事了,直接包粽子,似乎更好!)"恩,这个...CC,自杀是最不好的行为,是会让爸爸妈妈很伤心的事,是坚决不能做的!"(我真的不知道这后半句的解释,是否应该.可能应该淡化过去,接着讲.但出于本能,我还是控制不住)

....

后来匆匆讲完了"人们为了纪念屈原,把米包在粽子里,投到河里,免得屈原的尸体被鱼吃掉"

CC最后问:"小鱼又没有手,怎么包开粽子呢?"

.....

我--讲端午节故事,大败而归!

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另:粽子包的很成功.虽然我怎么也包不出立体三角形,近30个粽子全头趴下的.但,味道还不错.