现在不少学校都在开展感恩教育，不少有识之士也都在为此大声疾呼。其实，现在兴趣的国学热，在相当程度上与此是相关联的。有人说过一句话：凡是提倡的，恰好是缺失的。仔细看看我们的周围，你就不得不感慨――这话说得真有道理。

为什么现在的孩子不知道感恩呢？原因可能很多，但最主要的我以为有以下四点：

其一，无条件的给予太多。听过好几个感恩教育的演讲，他们都不约而同地讲起一个故事：一个离家出走的孩子，在饥饿难忍的时候，一位好心的老板施舍了他一碗面条，他这位老板感激涕零，但他对于生他养他，天天给他好吃好喝，让他吃饭穿暖的父母却不知感恩，面对父母偶尔的责备，他就可以夺门而去，离家出走。正所谓“一碗米养个恩人，一斗米养个仇人”。给予太多，就不会有人珍惜。就如阳光、空气和水，若非有人已经失去了它们，否则不会觉得它们珍贵。

现在的家长，大多对孩子比较溺爱；现在的老师，大多过于的勤奋，许多本该由孩子做的事情，全都大包大揽自己给做了。正应了那句话：一代懒汉培养一代能干，一代能干培养一代懒汉。我当然不是说家长或者老师在付出爱的时候还应该讲条件，而是说那些本该由孩子做的事情，我们最好还是交由孩子们自己去做去。这样一则可以锻炼他们的能力，二则也可以帮助他们学会感恩。

其二，付出的辛劳太少。我是提倡让孩子们适当吃一点苦的，现在的孩子这样的机会实在是太少了。所以我常会给家长出一个主意，让他们回家做点家务，帮忙干点力所能及的农活，甚至干脆找个机会让孩子去体验体验挣钱的辛酸。有句话讲：要想甜，放点盐。要让一个孩子能够感受到生活的幸福，最好的办法就是让他们懂得生存的艰辛。小时候，我经常跟着母亲上山背柴，也只有在那样的山路上，一块普普通通的麦粑或者一个煮洋芋对于我来说就是难得的美味了。现在想起来，因为有了辛苦的劳动，那时路边每一口井里的水都是那么的甜。要想让孩子们真正学会感恩，那就得让他们学会付出辛苦的劳动，懂得每一份幸福背后都会有艰辛的付出。

其三，身边的榜样太少。一个只知道责备孩子、批评孩子，成天唠叨说教的父母或者老师，其实自己就缺少感恩之心。我从来认为一切的情感都是相互的，感恩也不例外。一个孩子应该感恩父母，因为父母给了自己生命，辛辛苦苦把自己养大成人；但父母也应该感恩孩子，孩子给了自己希望，让自己的生活更加多姿多彩。一个学生是应该感恩老师的，因为老师教给了自己知道，教会了自己做人；但老师也应该感恩学生，是学生的存在才有了自己这个职业，才有了自己这份收入，才成就了自己的事业。每一位家长，每一个老师，都应该从自身做起，做一个常怀感恩之心的人。但是，即便如此，我们的社会还是有太多不懂感恩，甚至是忘恩负义之人，还有太多的损人利己、尔虞我诈甚至是坑蒙拐骗，这样的社会环境无疑会培养出太多自私自利的人。

其四，教育的缺失。虽然作为一个老师，我极不情愿承认这一点，但却也是不争的事实。而且我要说，这不仅仅是学校的事情。现在有许多的惠民政策，有太多的资助项目，因为我们的宣传跟不上，因为我们的教育跟不上，到最后都成了“理所当然”，就像资助者是在欠被资助人的债一样。拿到资助的人不但不感激，反而还要问：怎么只有这么一点点？我不得不遗憾地说，许多时候我们真的没有能够把好事办好。

让孩子去做并且做好自己该做的事情，用他们的辛苦和努力去赢得他们所需要的东西，每个人都从自己做起，对别人给予自己的支持和帮助真诚地说一声“谢谢”，告诉我们的孩子这世界没有什么事情是“理所当然”，你必须用你的“舍”去换你想要的“得”。这就是我能够给大家的一点未必成熟的意见和建议。