1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

新学期开始时，罗森塔尔博士曾在加州让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的教师。因此，我特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”

三位老师都高兴地表示一定尽力校长又叮嘱他们对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。

一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是最普通的学生。老师们没有想到会是这样，都认为自己的教学水平很高。这时，校长又告诉他们另一个真相：那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，只不过是随机抽调的普通教师罢了。

这个结果正是博士所料到的：这三教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非常好。

在任何事情以前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑战时，你不妨告诉自己：我就是最优秀和最聪明的，那么结果肯定是另一个模样。

皮革马利翁效应的基本原理无非就是爱和期待。而爱和期待不正是我们每一个为人师者最重要的品质吗？当然，不是说有了爱和期待，每一个孩子都能取得优异的成绩，但是能让他们得到最好的发展，能够成为一个人格完整的人，也很有可能让他（她）的潜能得到最大的发挥。我想，这就是教育的最大追求。