当几岁孩子不为浪费粮食而羞耻，反而理直气壮地说“爷爷就爱吃我的剩饭”时，孩子父亲被气得晕头转向，但当他准备“教育”儿子时，却遭到自己父亲的强烈反对，为袒护爱孙，爷爷不惜以“离家出走”相威胁……
    
     这种典型的“隔代溺爱现象”，如今已成为家长最头痛的问题。 
    
    “孩子是父母的心头肉，孩子的成长教育是家长永远的牵挂。”在心理危机干预热线的咨询统计中，市民对子女成长危机的苦恼，仅次于婚恋情感，列第二位。
    
    王先生和妻儿、父母住在一起，孩子读三年级，学校离家不远。他的父亲每天都要去接送，还帮忙背包。当他教育儿子要独立自强时，爷爷却说担心途中意外，非送不可。
    
    王先生告诉我们，有一次，他下班回家，竟看见儿子把剩饭菜赶给爷爷吃。他立即喝斥，儿子却满不在乎地说：“爷爷就爱吃我的剩饭，平时我没吃完的，都是爷爷吃的……爷爷还说他是‘饭桶’，剩下的都归他收拾！”
    
     痛心疾首的王先生怒从心起，一巴掌扇得儿子大哭，老人出面打圆场：“娃儿小，不懂事。”王先生责怪爷爷“惯坏了孩子”却激怒了老人：“我帮你带娃儿还做了？你嫌我，我走就是！”担心事情闹大，王先生被迫“服软”。他说：“我总不能对父亲不敬吧，但看着儿子被溺爱和纵容，我真担心他被宠坏，心里郁闷得很！”
    
    “隔代亲”是一种普遍的家族现象，隔代教育也因时代差异、教育观念、表达方式的不同，而出现种种矛盾。杨指出，如今孩子都是“独苗”，家庭成员的关心都集中在他身上很正常。他建议，段先生不要着急，因为孩子容易对暴力产生逆反心理，进而在家长与孩子之间形成恶性循环。段不妨一方面“背”着父辈，用自己的行动教育孩子，另一方面多做父辈的思想工作，多强调两代人对后代“爱”的一致性，共同为子女的成长和将来着想。
    
     游戏测试折射受宠孩子心态
    
    在接待因“父辈溺爱”而担心“孩子成长”的6个心理危机家庭时，一个心理投射游戏测试。测试折射出当前孩子们的一些不良心态，须及时教育纠正。

    游戏测试是在一个“动物王国”里，有狮子、水牛、绵羊、猴子等动物，其中“狮子王”有权利号令其他动物。让孩子依照自己的意愿，把自己和爸爸妈妈、婆婆爷爷、老师同学，都安排在“动物王国”里，各自担任一种动物角色。
    
    测试结果显示，水牛、绵羊等听话的动物，多被孩子安排给了婆婆爷爷，更一致的是——6个孩子都把狮子王留给了自己。
    
    这个测试包括了忠诚、善良等美德和聪明、自由等个性特征，但“受溺爱孩子”想得更多的却是：别人听他的话，为他服务。如不及时正确的引导教育，有此心态的孩子日后往往自私狭隘、自大而脆弱。
    
    建议，家长切忌给孩子的不良心理暗示，如“饭来张口、衣来伸手”的行为，“心肝宝贝小祖宗”的语言等，做游戏时小孩骑着大人到处爬等都应尽力避免。在对待孩子的教育上，爷爷奶奶的教育方法和为人父母者的教育方法各有利弊，为了孩子的健康成长，做父母的一定要多过问孩子的事情，不要把自己孩子的一切都交给自己的父母。要和长辈在教育孩子的问题上达成共识，哪些可以满足孩子的要求，哪些绝对不能妥协，要有原则。此外，教育孩子时，尽量采取和风细雨的方式，避免简单粗暴甚至动武，这样即便是在长辈面前教育孩子，也容易得到他们的理解和支持。