2005——2006学年度第二学期工作总结

随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。本学期在系领导的正确领导下，在全系师生的共同努力下，我们圆满的完成了本学期的各项任务。下对本学期工作做如下总结：

一、机构建设

    本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.

    人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。

有了管理与维护人员，就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论，拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。

本学期我们充分发挥了学生干部的力量，并严格遵守立层层负责制和定期汇报制，切实将学生思想政治教育工作落实到了基层。

二、日常管理

    我们系学生多，辅导员少，工作量大，日常的管理工作如果没有一套可行有效的方法是不行的。今年我们系在注重教学管理的同时，加大了对学生的日常管理力度。

    首先，通过对早读，和平时上课情况的不定期抽查，在同学中形成了良好的学习氛围。并通过建立自律委员会，让同学们互相监督，使按时上课、不迟到、不早退、刻苦学习在同学中蔚然成风。

    其次，我们对寝室卫生、教室卫生规范管理，每周通报检查结果，再反馈到辅导员处，让辅导员有重点的对不合格寝室进行督查。   

最后是查寝，我们系生活部和保卫部每周不定期抽查两次。从而保证了同学们在有一个良好学习氛围的同时也有一个和谐的生活环境。

三、文化建设

本学期我们本着“以人为本”，文化育人的思想，开展了清明扫墓、纪念“五四”运动征文活动、四进社区等活动，并参加了校园艺术节，在活动中，同学们对历史、文化和社会都有了更深刻的了解。通过让同学们参加这些文体活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，而且使得他们从中获得了更多的知识，得到了更大的锻炼。也是得外语系的文化建设取得了丰厚的成果。

四、存在的问题及原因分析

1、学生素质参差不齐，有一部分学生基础较差，学好专业知识，对他们来说有一定的难度，这就要求任课老师要有耐心。

2、网络对学生的影响不容忽视。有极少数学生沉迷于网络游戏，很难控制自己的行为，极大的影响学生工作的管理。

3、学生工作中主动性尚欠缺，很多情况往往是被动地解决问题。

4、对学生体育锻炼方面要求不够。

    回顾过去的一学期，我们在工作中有收获，也有不足。在今后的日子里我们会努力提高自身素质，进一步加强学生的思想教育工作，希望通过我们大家的努力能把外语系建设得更加美好。

                                        外语系

                                       2006年8月