高考又来了。这次高考虽然没有我家的事，可是我依然相当关注，那就是去年的事情如今依然历历在目，然而给我印象最深的还是成绩发榜之后一切明朗之时。从当时情况看，女儿的成绩与别人相比差了不少，自己的目标已经落空。现在摆在她面前就有这么几条路。第一，进入不理想的学校学习。第二，重新学习一年。

从第一个情况来看，虽然是进入了大学，如果各方面都不甚理想，女儿自己也是很难受的。这一点如果仅从眼前来考虑，不管好坏有学上就行，那么将来也会后悔。然而，现在这个情况，女儿所能选择的余地很小，如果不接受不理想的学校，剩下的就是“自古华山一条路”，重新学习一年。

重新学习一年，也就是人们常说的复读，难道复读就会取得预期的效果吗？复读学校一直在鼓吹他们的复习效果是很好的。当时的北京晚报不断刊登培训机构的招生广告。有一家培训学校在报纸上列举了不少学生去年与前年的高考成绩，一般都提高一百多分。不过，广告往往是只讲好的，不会将不好的也端出来。那些通过一年的复习，成绩没有提高的有没有呢？我虽然不敢武断下结论，但是列举出来的优秀者并不多，大概只是他们学生中的一小部分，那么大部分如何呢？至少是情况不明。尽管如此，这些机构从师资、管理以及学生的复习效果方面还是全面进行宣传，告诉人们他们的培训质量是多么高超。

有识之士却告诫学生和家长，复读要慎重，不是所有的学生都适合复读。报纸上援引专家的话，只有若干种情况可以复读，其中包括因特殊情况而未能好好考试的，比如突然生病，或者快要考试了才有兴趣复习。即使这样的学生，复习的时候压力也是蛮大的。可以设想，重新上一回高三，相当于“高四”，知识都是旧的，题目也是做过的。这往往让学生没有任何新鲜感，学习效果是可想而知了。然而，复读学生顶的压力却是前所未有的。那就是重新读一年证明过去一年是失败的，是有愧于家庭的。如果通过这一年复读，来年参加高考成绩还不如这一次，那可真是没脸见江东父老。结果的影响是短暂的，然而此前的紧绷的神经怎么经得起如此折腾呢？

面对将就着上一所大学还是重来一遍的选择，人们面临两难的处境。我就听一个人讲自己的孩子希望复读，而他的父母却不希望复读，因为复读一年等于是受一年的摧残。这种应试教育对人们的摧残所造成的影响是无法估量的。这样的学习毫无快乐可言，有的只是厌倦，有的学生走向社会以后再也不想学习了——高三一年成了他永远的痛。这不能说与这种应试教育没有关系。可是有的时候你又不得不做出一种“明知山有虎偏向虎山行”的选择，以牺牲健康的心灵为代价，去追逐不能不追逐的利益。人们是需要生存的，生存的压力太大，在这种情况下，只好先顾眼前，以后的事情以后再说。

俗话说，人无远虑，必有近忧。如果大家都只顾眼前，只怕是近忧很快就会找你来。君不见有的孩子经受不住这种折磨而退学，有的孩子没有办法，只好念了两次高二，有的孩子变得孤独、自私、冷漠，这样的孩子学习在优秀，长大了能作什么呢？

书若是这个念法，除了有知识以外，还有什么呢？缺乏完整人格的人，即便是学富五车，于己于国于民也是有害而无益的。上个月北京有五位高校学生自我结束生命的举动便是很好的注脚。嗨，面对这种情况，普通百姓又有什么好办法呢？