（以前当孩子王时写的一篇小文章，从妈妈的抽屉里翻出来，文稿纸已经发黄了。）

                                   教师的角色

走进初二三班教室，里面闹哄哄的。于是退出门，继续往二四班的方向走去，左耳朵边霎时静下来，一个学生喊：老师！走错了，是我们班的语文课！我停住了，折转身，在教室门口问：啊？错了吗？我还以为这不是三班呢！因为三班的纪律向来好。 
    此时教室里安静了。 
    不发火，不动怒，纪律变好，这叫不战而屈人之兵。我是不是有点军事家的风范呢！ 

    进了教室，五十双眼睛看了过来。课已开讲了。不知怎地，我开了点小差，脑里冒出几句被我改了的歌词：对面的男孩女孩看过来，看过来看过来，这里的表演很精彩，不要对我，不理又不睬。我上看下看左看右看，没看见哪个男孩女孩举起小手……这些小精灵永远猜不透他们的娃娃脸大眼睛老师脑袋里到底装的是什么，想让我上语文课唱独角戏，门都没有！我的办法可多着呢！ 
    一二组为红队，三四组为蓝队，如果哪一队发言轮空，黑板上吃一个大鸭蛋！ 
    呵，课堂引进竞争机制后，这可不得了，发言的特多，点都点不过来，我从蓝队走到红队，又从红队走到蓝队，来回提问、点名、记分，忙得不亦乐乎。体重超标的我向学生提了一个问题：你们觉得这样上课对我的最大好处是什么？反应快的调皮生答：减肥！ 
     对！聪明！我就是这样一位懂得健身的健康专家。

秋天上火，喉咙干涩，得了咽炎。一不小心，讲课时有一句话说出来的声音显得很老，好像突然电压降低后正放着的录音机里所发出的声音，就歪头一问：我像不像蜡笔小新？学生哄堂大笑：像！ 
    嘻嘻，没想到我还是一位天才的演员。 

    下课铃响了，红队取胜。教室左半边鸦雀无声，右半边掌声雷动：一家欢喜一家愁。红队有一个男孩拿着棒棒糖冲到我面前，露出一口小虎牙，说：感谢老师！感谢评委！ 
    怎么，我又成了当众接受贿赂的评委？ 

    我当即在讲台上剥开棒棒糖，含在嘴里，分享红队这一份成功的甜蜜（蓝队我当然表示深深的同情，不过，没有他们的失败哪有红队的成功呢！） 
    让我减肥，没门！我这节课消耗的能量得补上来。同时，我从口里拿出棒棒糖，夹起讲义，对那五十个小蓝精灵红精灵说：同学们，此次比赛是公正的，棒棒糖很好吃！不过，我更喜欢甜橙味！下课！