“说不来，偏劝我来，你看大门这么破，心都凉了，还上什么大学！我要回去复读！”昨天一名新生刚到山东师范大学报道，就哭哭啼啼不愿意报名，要回家复读。最终在辅导员耐心开导下，任性的女生终于改变了想法。（9月10日《山东商报》）

每年到开学季节，大学新生总是不可避免地成为媒体焦点。这里有代际冲突、有教育问题，事关人生转折、祖国未来……媒体总能够高高在上进行指点，怎一个“爽”字了得。正面的有：身残志坚、家庭艰难却考上名牌、社会各界救助、自己单独报到等等；负面的则有：要住空调房、家庭组团送新生、新生要买“苹果三件套”等。这篇报道显然又是标题党的杰作——“大学新生嫌校门太破，报道当天要退学复读。”

越来越多的学生选择复读，不是因为他们没考上大学，而是他们希望考上更好的大学。新闻中的汪同学显然也是如此。这位汪同学一直是好学生，这次没考好，便存了复读的心思，因为父母规劝，也就去学习看看。“大门这么破，心都凉了，还上什么大学。”这显然更像她给自己复读找的一个最直接的借口，复读已经成了她心中的一个梦想。

一个普通大学新生一句简单的抱怨，就被媒体拿来放大，对于很多不深入读新闻的人来说，这个孩子就成了人们指责的对象，人们教育孩子时又有了一个案例，人们提到“一代不如一代”时又有了例证。这里面其实隐含着媒体的话语权，隐含着成人社会对大学新生或者说上一代对下一代的道德威慑、说教权力。

当孩子和教育和大学联系到一起，那就更不得了。他们总认为：不能单独报到的孩子是不独立的，要父母买“苹果三件套”的是蛀虫、这个嫌弃学校大门太破的更是远离了教育的初衷。肯定又要有人搬出梅贻琦的名言“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”来指责这个学生。

在我们的社会生活中，媒体和成年人总在隐隐地扮演着说教者的角色，总把自己摆在权威正确的角度来插入生活，来对社会对孩子们进行指点。于媒体而言，这是一种天性，成年人则有一个“过来人”的标签。

可是，我们要认识到，孩子们的思想源于他生活的环境，而这个环境的制造者，媒体、成年人、社会机构不反思自己，却总拿他们来开涮、指责。这是一个浮躁的时代，我们的新闻中充斥着无知、偏见、鲁莽，媒体更要对自己手中的权力有所敬畏，对一些报道有所节制。具体到对处在人生转折阶段的大学新生的报道上，更要以关爱、温情为主，批评也要以事实为基础，不夸大、不虚造，别断章取义，做无中生有或夸大其辞的标题党。