今天有两则新闻和见义勇为有关。前日下午，陈女士陪同女儿到鄞州区都市森林一期游泳馆进行游泳练习。不料，女儿在练习中突然溺水，当一市民要求救生员下水救人时，该名救生员却声称自己“不会游泳”，所幸的是，陈女士的女儿最终由馆内同在游泳的胡先生救起，现无大碍。鄞州区文化市场行政执法大队的工作人员表示，这名救生员的责任感令人失望，将对该游泳馆进行检查。（8月21日 现代金报）20多岁的男子不慎滑入长江被水冲走，13岁少年陈清旭跳江相救，不料两人一起被江水卷走。昨日下午3时，武汉长江大桥武昌桥头，上演英雄少年救人的感人一幕。（8月21日 长江商报）
　　前些天杭州两位80多岁的老翁跳入湖中救人，事后，救人者之一82岁的孙老伯“求表扬”引起了各大媒体和公众的关注与讨论。现在又有一位13岁的少年为救20多岁的男子而牺牲，而游泳馆的救生员却见死不救还自称“不会游泳”。这样的对比不能不让人感慨，为什么老人和孩子反而敢于在危难关头挺身而出？我们的教育和宣传到底该怎样看到见义勇为的价值？
　　首先，所有的见义勇为行为都应该受到表扬并给与一定的物质奖励。现在见义勇为的人和事越来越少，相反的是“彭宇案”等事例让人们越来越害怕做好事，更有一些见义勇为者仅仅得到一些精神上的奖励，却落得生活困苦。虽然从道德方面说，每个公民都应该有见义勇为的义务，但仅从道义方面的要求还远远不够。如果我们能完善见义勇为的奖励制度，给予他们适当的精神和物质奖励，就可以鼓励越来越多的人挺身而出。
　　其次，重视对青少年“见义智为”意识的培养。见义勇为的良好品质必须要从小培养，这是为人的责任和根本，对正义、善念的敬畏和依从，是一个民族赖以立身的文化传统，也是一个人自身道德完善的需要。青少年见义勇为，是发扬传统美德，弘扬社会正义的英雄壮举，这无疑值得赞赏。但是他们年龄较小，体力智力经验都不足，在进行见义勇为时可能受到较大的伤害，花季生命的陨落令人扼腕叹息。因此，从技术层面而言，应该对他们从细节上进行教导。这主要是教导他们在救人时要注重方式、方法，要对危险进行预判，尽可能多地告诉他们在具体情况下的应对办法，即如何“见义智为”。
　　人的生命是最宝贵的，生命属于人只有一次。在表扬宣传见义勇为行为，给与一定的物质精神奖励的同时，也要保护见义勇为者，尤其是青少年的安全，让他们学会“见义智为”。