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非地震灾区儿童也需要心理危机干预

(2008-05-26 16:01:00)
标签:

地震

孩子

心理危机干预

教育

分类: 芸感悟

非地震灾区儿童也需要心理危机干预

  四川汶川大地震发生之后,很多人都在关注灾区儿童的心理创伤问题,心理救援队、心理咨询师陆续进入灾区,为受灾孩子进行心理危机干预。5月12日,中国青少年研究中心研究员、副主任孙云晓在做客新浪教育频道嘉宾聊天时指出,除了灾区儿童之外,很多非灾区的儿童也在承受着极大的心理压力,他们也迫切需要心理危机干预。

  非灾区孩子也可能遭受了心理创伤

  孙云晓老师指出,此次地震全国大部分地区都有明显震感,很多非灾区的学生也经历了学校疏散、担心余震等一系列过程。即使没有感觉到震感,在连续几天的新闻报道中,他们也会接触到很多地震灾区的图片、文字、视频等信息,儿童的生理心理发展都很不成熟,面对灾难情境和高强度的新闻报导的冲击,他们很难理解,不明白是怎么回事,由此产生很多心理困扰。特别是看到电视里一些血腥的画面,儿童最常见的表现是恐惧和害怕。“这个时候大人,作为父母,作为老师,就有责任去进行一些疏导,让他能够正确的认识这些现象,特别获得一些正面的积极的力量。”孙云晓老师强调。

  疏导孩子情绪 家长要有科学态度

如何给非灾区的孩子们疏导心理情绪呢?首先,家长要有一种科学的态度,要能够正视死亡和痛苦。如果孩子提问关于死亡的问题,家长该如何回答?孙云晓老师指出,“首先要给孩子讲,这个灾难发生了,确实会带来很多很多人的痛苦,同时告诉孩子们,这个地震,各种灾难,我们都要努力掌握各种知识,学会避免这个灾难。”根据心理学研究,家长的情绪可以很大程度上影响孩子,孩子在观察家长的过程中,学会如何对特定的情境和事件做出反应。如果家长能够以坚定、乐观的心态面对灾难,孩子就不会觉得地震是一件恐怖的事。

  家长要挖据新闻中的积极因素

  孙云晓老师提醒各位家长,与孩子交流时应该注意挖掘新闻中的积极因素,充分调动孩子正面情绪,让他们学会用积极的目光看待突发事件。让孩子看,中国现在国家强大了,中国国家变得非常文明了,一旦发生灾难,一方有难八方救援,能调十万解放军武警部队去。

  地震带给我们的不仅仅是悲伤和同情,更应当是对灾难和生命的反思。教会孩子正视灾难,用积极的心态迎接挑战困难,是每一个家长的责任。

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