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教育情感我记录校园文化文学/原创 |
分类: 深度反思 |
十多年以前,具体哪一年不记得了,我刚从教不久。那时毕业分配工作,有得挑拣,我的同班同学大都分配到政府机关了,所以对当老师不是很情愿。正是因为内心不情愿,所以表面上看起来还是挺认真的,骨子里并没有真心实意地想如 何当好老师,自信自己随便做做就能够当好一个老师,没有什么了不起,也没有想到要钻研什么教育教学方法。
就在我踌躇满志的时候,我收到了一封信。那天走进办公室,就看到办公桌上放了一封信,贴着邮票,是传达室送来的。信上只有收信人姓名,没有寄信人,也没有地址。
我很奇怪,那时候还没有电脑,写信很平常,所以经常收到信,大都是家书或者是外地同学寄来的,一看信封就知道。这是谁的呢?
我匆忙打开信封,扯出信来,读了几行,就怔住了。
信是一个学生写的,内容大致是这样的。
尊敬的老师:
提取笔写这信封的时候,我犹豫了半天,最后还是下定决心写了这封信。您看过之后,不要生气,也不要追查我。要是查起来,我就不知道如何是好了,这也正是我害怕写这封信的原因。
听我们班主任说,您是一位很不错的老师,也很有水平。但是,我总觉得您讲话我听不清楚,声音太小,而且吐字含糊,所以听起来很费劲。而且,您上课过于严肃,我们农村来的学生胆子小,看着您的表情,就是有问题也不敢问。
我很想把这门课学好,但又不知道如何学,想问您又害怕,所以鼓足勇气写了这封信。您看过之后,如果觉得我说的是真的,请您稍为注意一下,如果觉得我说的不对,就当什么都没有发生。
祝您身体健康!
看了这封信,直觉得全身的血液都往脸上涌,火辣辣的,大脑中一片空白。原来我不会当老师!原来我在学生中的印象是这样的!我一直以为当个教师是件很简单的事,想不到竟如此的不简单。
整个一天我都是恍恍惚惚地过着,寝食不安,老师被学生批评的滋味是很不好受的。在中国,师道尊严让学生一直不敢批评老师,其实,老师都有一个成长的过程,大多数老师在初期教学上肯定都有这样或者那样的问题,但是,有多少学生敢于批评,敢于疑问呢?
最终我还是能够直面自己的问题并且勇于改正了。学生说的都是事实,我的方言口音确实很重,语速较快,学生自然听不清楚。这个问题平时我没有意识到吗?我想不是,只是因为不尽心,有意无意地将它忽略了而已。
灵魂深处的追问是痛苦的,然而却又是必需的。它促使一个人能够正视自己,勇敢地面对缺陷和不足,积极地加以修正,以达到尽善尽美。