让孩子感觉幸福的好办法

 让孩子感觉幸福的好办法

人生，怎样才能更美好？又怎样能让身边正在成长的年幼孩子，感觉到生活的满足和幸福？古今中外，人们对此有过很多的思想。

在伦理学家包尔生的《伦理学》中，我看到了他讲述的一个让孩子感觉幸福的好办法。

这个好办法，对于我们现代的家庭教育，也很有启示。我们要从根本上教育好孩子，就要有一些正确、深透的理论研究与指导，甚至生理学、伦理学、人类学研究与思想做基础。

讲述包而生的好办法之前，我们先了解一点伦理学上禁欲主义的小知识，因为伦理学是讲道德、禁欲主义是讲节制对人生的意义的。

我们把历史上，主张节制或者抵制感官享乐的思想行为，叫做禁欲主义。

禁欲主义认为生物只为本能的冲动所驱使，而有道德的人应该控制这样的冲动。他们认为人也有着生物的本能，但是这种本能应该是一种更高级生活的基础，人不能没有本能的冲动，但是应该把本能的冲动调整得适合更高级的生活。放纵感官的享乐就是向低级生物的倒退。在暴饮暴食的人那里，刺激和满足感官的欲望成为了目的，他们的行为便是低级、粗俗的。禁欲主义试图让人们理解，屈服于本能的欲望是软弱的、怯懦的。人们可以借助勇气和羞耻心、荣誉感来抵制本能的冲动，在孩子身上，则用长远的目标来抵制本能的懒惰和任性。   

我们始终能够看到禁欲主义在生活中的作用，比如人们总是教育孩子刻苦学习，用今天的艰苦来换取明天的成功，鼓励孩子自愿地去放弃一些微不足道的东西；再比如那些不停工作的人，他们的收入已经足够维持基本的生存了，但他们还在努力着；还有街道上那些早晨四五点钟就摆起了饭摊、菜摊的人，他们也很想睡一个懒觉，也不想在刮风下雨的天气里走出家门，但是他们克制了自己的懒惰和畏惧。　

适当的节制，对长远的人生是有好处的。我们在任何一个民族中，都会发现节制的行为。在贫穷和野蛮的民族那里也能发现普遍的节制。火地岛上的土著人，不管是谁，都要把自己的猎物分给邻居，而不能自己全部吃掉。如果你自己吃掉了，那么在你没有猎物的时候，邻居就不会把他们的猎物也分给你。19世纪中国贫穷的农村里，一直有忙时多吃，闲时少吃的习惯。一个放纵欲望的社会和国家，最终的结果都是人性腐败、恶劣，人与人之间互相欺诈，充满了戒备和争斗，而缺乏信任和温情。几乎所有的王朝和政府最后都是这样灭亡的。一个放纵食欲的人，会肥胖起来；一个放纵性欲的人，会患性病或者是出现生理功能失调；一个放纵话语的人，会招惹人们的反驳；一个放纵攻击性的人，会为自己引来敌人。但是在现代道德中，有人是反对禁欲主义，把禁欲看做是行为失常的。人们想在本能的实现中寻找一条通道，这条通道能够满足每个人的需要，也不危害一起生存着的其他的人。

禁欲主义者不可能完全地节制自己的欲望，他们只能是适当地控制自己的欲望。他们也不能期望每个人都这么做。一些严格的控制欲望的行为，可能会令人难以忍受，但是一个温和谦逊的人，不为自己要求更多的东西，而只希望别人得到更多好的东西，却总能赢得人们的尊敬和信任。

伦理学家包尔生说，为了克制自己的虚荣心和贪心，尝试一下禁欲主义，自愿地放弃一些你所拥有的财物，给意志一个机会，来体会一下自己抵抗欲望的力量，也是人生的一个很不错的实践。包尔生为此还专门讲述过一个如何用节制的道理，来让孩子感觉生活幸福的办法。下面就是他讲述的那个办法：

    有两种对待生活的态度，一种会使人感觉到生活的幸福，另一种将使人感觉到生活不幸。第一种态度是习惯把生活中出现的每一件好事物，都看做是意料之外的，而把每一件不幸的事情看做是意料之中的。第二种态度则正好相反，是习惯于把生活中出现的每一件好事物，看做是意料之中的，而把每一件不幸的事情都看做是意料之外的。你能够使你的孩子逐渐地具备其中的一种态度。如果你总是满足孩子不断的要求，把他想要的所有东西都给他，让他自己去挑选他想吃的食物、想穿的衣服，让他自己去决定他应该做什么和不做什么，搬掉他道路上的一切障碍，为他承担起一切负担，给予他一切可能的体贴，为他做一切可能做到的事情，那么，你可以相信，在他进入社会以后，他会发现人世是那么艰难和黑暗，由此他也会感到那么不满和不幸。

    我亲眼看到过这样一件事情：有两个小女孩，很健康和讨人喜欢。她们去姨妈家做客，姨妈非常喜欢她们，想办法让她们快乐。每次做饭以前，都要问问她们想吃什么，然后根据她们的需要去做。还不到两个星期，这两个小女孩就没有胃口了，一个不想吃这个，另一个不想吃那个。最后每一顿饭都不称心，盘子里总是剩下一些饭菜。这两个小女孩的妈妈来看望她们时，姨妈不解地问：

    “她们在这里怎么和在你们家里不一样呢？”

    两个小女孩的妈妈回答说：“在家里，我从来不问她们想吃什么，而且从来不是她们想要多少就给多少。”

能够每天愿意做什么就做什么的人，能够想拥有多少就拥有多少的人，很快就会厌倦生活的。所以要学会不去期望按照你的愿望来安排生活，而去期望按照这些事物的存在规律来安排你的愿望。

所以，我们要对孩子实行正确、美好的教育，就要先了解为什么要这样教育。     我们也可以深入浅出地给孩子讲一点伦理知识和故事，让孩子与我们一起学习、领悟，成长。