高校学生坠楼身亡，是不懂人情世故？ 教育是提高国民素质，为国家培养人才的一种教育方式，而现今的教育已经逐步演变成圈钱，搞地位，以考卡学生，造成教育界腐败，潜规则横生。造成今日的这样的局面，我们是不是要反醒一下呢？

现今的教育，说白了，是商业产业化的连锁店，从幼儿园开始，一切都是以“考”论人才，把学生身上的个性都给磨平了，结果我们培养了许多听老师话，听家人话的“好学生”，但这样的“好学生”往往缺少的是创造力，如果你给他们传输知识，可能他们学得非常快，但让他们创新知识，那就是非常困难的一件事情。当然，对于学校和老师来说，是喜欢共性的学生，因为那样好管理，但对于培养顶尖人才来说，这样的教育是大大不利的。

最近听闻，网传河北科技大学一学生身亡，其家属发文质疑“老师学术不端导致孩子身亡”引发关注。6月22日，河北科技大学对此事作出回应。6月16日凌晨2时许，我校一名 2019 级本科生坠楼，学校第一时间拨打 120 急救电话、110 报警电话。该生经送医抢救无效不幸离世。经公安机关现场勘验、调查取证，确认该生系高坠死亡，排除他杀。网上自称是死亡学生家属的网友称，孩子导师将其毕业论文和毕业设计利益输送给关系户，导致学生坠楼身亡。

当然，对于网上的传闻是否真假，你我是局外人不知情，一切都要等到公安做出最后的定论。但从事件发生到高校没有及时表态，可能还想通过隐瞒的方式来让事件压下来。但殊不知道，在这个网络时代，传播速度已经不是之前传统媒体的一言堂了，因为每个人都是新闻传播者，让这个事件在网络迅速传开，高校方才高度重视，成立工作组，这是不是有一种倒逼的形式呢？

有人说，就算该学生的导师将其毕业论和毕业设计被利益输送给关系户，学生完全可以举报，何必自杀呢？可能说对于该学生来说，存在心理魔障，一时无法打开心结，造成不可挽救的悲剧！ 但我们要知道，如果网传属实，一个高校的导师为了个人私利，将学生的毕业论文当利益输送，这种行为是非常可耻，这样就说明学生虽非你所杀，但你依然是罪魁祸首！

有人说该名学生不懂人情世故，如果他懂得人情世故，疏通一下导师，走走关系，那么他的前途可能就非常光明了。在这里，我想说的是，一个高校学生，要懂什么人情世故呢？所谓的人情世故，只是社会上圆滑之人所玩的游戏，如果我们还引以为荣，那么无疑教育的悲哀！

因此，对于该名学生之死，要查清楚原因，他为什么坠楼自杀？他的导师有没有参与为关系户利益输送，这些问题，都需要给公众一个交代！