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教育公平富人贫困学生名额小利杂谈 |
分类: 随心言堂 |
莫让“捐五百万读重点”失去教育公平!
公元二0一0年的1月6日在《重庆晚报》上刊登一则“捐500万可读重点”之文,其内容是为教育发展基金会捐款500万元以上,子女可免费就读重庆市直属重点中小学。其逻辑是“用于资助贫困学生、辅助贫困地区基础条件薄弱学校的发展、奖励鼓励优秀师生……”初看之,如是政府为诱富捐款,善心发现为穷人着利,用一个名额即可换来500百万的善款,用于资助贫困学生,辅助经济薄弱的学校,多为划算。然而这只是权贵玩弄的变相手段,他们蠢蠢欲动,以五百万的小利,失教育公平,让原先偷偷摸摸进行的潜规则,光明正大的进行罢了。
有人说,富人肯出钱,资助贫困学生,让他占个名额又何妨。要不然,富人的钱是不肯出,那么一些贫困学生得不到资助,将会被拒之门外。当然,初看时,只是某一部分富人出500万占一个名额,然而,第二个,第三个……便会相继而来,这样前赴后继,将会将教育公平制度打破,便会将一部分优秀人才拒之门外。我这么说,并不是说所有富人的子女都是蠢蛋,而是在享受教育资源面前,应该人人平等。不是你钱多就可以免去考核,占据名额。这样只能让更多穷人在教育面前抬不起头,也违反了中国现有的基本国策。固此,不能开这样的先例,这跟以花钱买官的性质是相同的,都是违反社会的正常秩序,只不过它是打着善捐和教育的旗号罢了。
昔日孟曰:“君子穷则独善其身,达则兼善天下”,可见,学生贫穷并不是一件可耻的事情,主要他有一颗求学的心,无需捐五百万读重点富人的善捐,自也会车到山前必有路,柳暗花明又一村。而如今政府以500万出卖名额,不是在做善事,而是在献媚,无非将“贫富”矛盾再持续性的恶化罢了。
其实富人善捐,如果只是靠政府的诱捐,是体现不出他们的善举的,只会招来笑话。
诸君都知,教育是国之根本,如果匍匐在金钱脚下,这个国家的教育将会变得毫无生机,教育无生机,国家的人才就会凋零,前途便会一片黑暗,所谓兴国,强国,富国之论又从何来。捐五百万读重点之论,只是这一小摄目光短浅,只顾眼前利益,不顾国家前途的人私心在作怪罢了,他们以小利来引诱人们,却忘了将误了整个国家的前途。
公元二0一0年的1月6日在《重庆晚报》上刊登一则“捐500万可读重点”之文,其内容是为教育发展基金会捐款500万元以上,子女可免费就读重庆市直属重点中小学。其逻辑是“用于资助贫困学生、辅助贫困地区基础条件薄弱学校的发展、奖励鼓励优秀师生……”初看之,如是政府为诱富捐款,善心发现为穷人着利,用一个名额即可换来500百万的善款,用于资助贫困学生,辅助经济薄弱的学校,多为划算。然而这只是权贵玩弄的变相手段,他们蠢蠢欲动,以五百万的小利,失教育公平,让原先偷偷摸摸进行的潜规则,光明正大的进行罢了。
有人说,富人肯出钱,资助贫困学生,让他占个名额又何妨。要不然,富人的钱是不肯出,那么一些贫困学生得不到资助,将会被拒之门外。当然,初看时,只是某一部分富人出500万占一个名额,然而,第二个,第三个……便会相继而来,这样前赴后继,将会将教育公平制度打破,便会将一部分优秀人才拒之门外。我这么说,并不是说所有富人的子女都是蠢蛋,而是在享受教育资源面前,应该人人平等。不是你钱多就可以免去考核,占据名额。这样只能让更多穷人在教育面前抬不起头,也违反了中国现有的基本国策。固此,不能开这样的先例,这跟以花钱买官的性质是相同的,都是违反社会的正常秩序,只不过它是打着善捐和教育的旗号罢了。
昔日孟曰:“君子穷则独善其身,达则兼善天下”,可见,学生贫穷并不是一件可耻的事情,主要他有一颗求学的心,无需捐五百万读重点富人的善捐,自也会车到山前必有路,柳暗花明又一村。而如今政府以500万出卖名额,不是在做善事,而是在献媚,无非将“贫富”矛盾再持续性的恶化罢了。
其实富人善捐,如果只是靠政府的诱捐,是体现不出他们的善举的,只会招来笑话。
诸君都知,教育是国之根本,如果匍匐在金钱脚下,这个国家的教育将会变得毫无生机,教育无生机,国家的人才就会凋零,前途便会一片黑暗,所谓兴国,强国,富国之论又从何来。捐五百万读重点之论,只是这一小摄目光短浅,只顾眼前利益,不顾国家前途的人私心在作怪罢了,他们以小利来引诱人们,却忘了将误了整个国家的前途。
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