群里姐妹们反应自己孩子最近会躺地上打滚耍赖，问该怎么处理？很多人异口同声的说：冷处理。事实上，这个答案在很早以前，我也是会毫不犹豫的说出口。可如今，随着可可慢慢长大，我开始意识到自己处理问题时，细节方面的欠缺。

某日，跟可可躺在床上聊天，可可说：妈妈有时候爱我有时候不爱我。我问：什么时候不爱你呢？可可：你不理我的时候就是不爱我，我耍赖的时候你就不理我。我问：那你认为妈妈该怎么做才是爱你呢？可可说：我耍赖的时候还是想要妈妈抱抱我。听可可这么说内心顿时感到酸涩，或许我的处理方式是孩子无法理解的方式，我们所谓的爱也不是孩子能感受到的爱。

在跟孩子如此的交流之后，我开始跟自己说：冷处理，是一种方式，但绝不可以成为惯用手段，更不可以成为孩子在懵懂无知下做出非正确行为时我们给予的第一反应。

比如孩子的躺地打滚耍赖，我想我首先要做的还是共情，孩子哭了闹了耍赖了，无论是因为什么，都说明他对当下的状况不满，说明他的身体或内心正在感到痛苦，感到不舒服，他希望自己的某种欲望得到满足，所以我们先弄明白孩子耍赖的原因，假若孩子现在是因为想要某种东西才如此，那么可以说：宝贝很想要那东西，没得到真的好难过呀。然后轻描淡写的说：来，起来吧，妈妈抱抱你（妈妈不要主动去抱，而是让孩子主动起来）。很多时候，孩子就能忘记自己要打滚的事情。当然，也有的孩子坚持打滚，那继续跟孩子说：你可以现在起来跟妈妈好好说，或者你先打滚着，滚好了再起来找妈妈（让孩子明白打滚不是多么大不了的事情，对妈妈而言打滚改变不了任何事情）。这时候妈妈可以选择陪在孩子身边看他打滚，或者继续忙自己的事情去，但一定要对孩子的打滚平心静气，不要因此动怒，不要让孩子觉得你的情绪被他操控着。

等孩子主动站起来后，一定要告诉孩子面对此类问题正确的处理方式。大多时候孩子是不懂得正确的表达自己内心的不满，才使用这种非正确的行为，所以我们有义务告知孩子，或者模拟一些情景活动，让孩子明白怎么处理才是正确的，是可以被接受的。

与孩子相处，最重要的就是“尊重”，细细地去体会他的感受，尊重他的感受。所谓的先处理情绪再处理问题，大抵便是如此吧。