孩子眼里的“好”

标签:
育儿评判标准最爱好得孩子心 |
分类: 成长足迹 |
周一晚上,可可上音乐课,我们几个家长在外面聊天,最后聊到老师的话题,我们几个不约而同都说孩子是因为特别喜欢谢老师,所以她们才非要坚持来上音乐课。
上学期,因为原来的两个老师都怀孕生孩子,所以班上临时调来了谢老师和林老师。谢老师就是这次的音乐老师,很漂亮很会打扮很俏皮很会跟孩子闹成一团,孩子们喜欢跟她一起玩;林老师很温柔很会跟孩子慢慢说慢慢磨很少批评孩子,于是这两个老师一直让孩子念念不忘。
然而孩子喜欢的老师却不一定是家长眼中的好老师,很多家长认为林老师太温柔镇不住孩子,认为谢老师是刚毕业的学生教育孩子的方法不够丰富。当然,我也承认可可班上现在的老师教育孩子更有一套,但我想遇到好老师的确难得,但能得孩子心的老师是不是更加的难能可贵呢?不过很庆幸可可遇上了这些老师,不管是好老师还是用心的老师,他们都用属于自己的方式走进孩子的心里。
想起可可那天说的话,可可说:妈妈,只有爷爷是最爱我的。虽惊讶但好像也意料之中,我问:难道妈妈不爱你吗?可可答:爷爷从来都不会骂我,但是你会。
可可的爷爷,很爱很爱可可,是到了“只要可可想要,爷爷都能变着法子满足可可”的境界,几乎没对可可说过一句重话。幸好可可从小是我和可爸带大的,所以她有需求都是向我们提,不会随便向祖辈开口。虽然可可爷爷平时会无条件满足可可,虽然这样不可取,但我还是很庆幸可可身边能有这样的祖辈疼着她,让她纯粹的感受被宠爱的幸福。
孩子眼里没有那么多评判标准,只想着谁对我好我就爱谁,想着哪个老师陪我玩陪我疯又不批评我,那就是好的。