昨天，可可班上家长开放日，家长们浩浩荡荡的去参观孩子们的上课情况。开放日的最后环节，是老师和家长的交流会。很多家长看到课堂上的孩子都无比纠结，还有两个家长特别可爱，问老师：“我们该不该晚上回去好好修理一顿孩子呢？”我自己也是，内心各种挣扎，一开始的想法是晚上回去得跟可可好好说说，接着想得让可爸做出改变，最后意识到，问题的根源在我自己身上，只有我改变了才能解决根本问题。

检讨之前先肯定一下可可的表现。可可在班上即使不算最优秀，但还是个很不错的孩子。老师也说可可是个特别让人放心的孩子。比起去年，今年的可可多了一些调皮，身为父母，我们明白这是她最真实的状态。记得去年老师跟我说：可可是个让人放心到容易被忽略的孩子。而她的这种真实状态倒是让她不再是个容易被忽略的孩子，所以我一直不支持身边的家长想把孩子教育的很乖，觉得那样对孩子没啥特别大的好处。

可可今年胆子更大了，举手发言也更加踊跃，跟小朋友的相处也更融洽，好朋友更多。但有一点很严重的退步，可可的注意力专注力一向很好，但原本从小班到中班只会提升的专注力在可可这里却变成了退步。昨天想了一下午，我觉得根本原因在于我陪的太少了。

虽然我平时陪的少，但这半年来可爸也没少陪可可。可我们俩有个共同的问题：几乎都完全放手让孩子自己玩。但毕竟孩子的自控能力还不强，单独玩的时候很容易随心所欲，容易一件事情没做完就跳到下一件事情去。我昨天翻了一下可可的涂色本，看到好几页是半途而废没涂完整的。如果我们陪着，或许只是一句提醒就能让孩子把手头的事情做完。所以，以后可可放学回来到她睡觉之前这段时间，我要把自己所有的时间给孩子，否则，不但孩子出问题，估计连我们的家庭也会出问题。

最近在可可身上看到自己的影子，躁脾气的影子。前天晚上一家三口做卫生的时候，因为拖地的事情说了一下可爸，可可连忙说：妈妈，你为什么要那么凶的说爸爸！特别是最近这两周，我的情绪几乎到了一点即爆的地步，太过没有自省自控的能力了。需要不断的提醒自己并作出改变。

还有一点，女儿跟爸爸再亲，在情绪情感上，还是妈妈来引导才能效果更好。毕竟我们女人天生比较细腻，能察觉到孩子敏感的内心。因为我这段时间陪的少，可可的情绪也一直没得到很好的排解。

各方面分析结果整理到一起，其实问题就一个：我陪可可陪的太少了！那么，记录在这里，让自己给自己敲个警钟！不愿意为孩子花时间的人，是一定会付出相应的代价的。现在问题还不大，改变也不难！加油，自己！加油，可可的妈妈！