一直觉得可可是个慢热的孩子，我觉得这个学期可可在学校里才完全展现出属于自己的最本真的性格。老师不再说她是个内向的孩子，跟孩子们也玩的不错。然而，从上周开始，居然连续几天畅跟畅妈说“我不开心，可凡欺负我”类似的话。

畅和可可从早教开始就是非常要好的朋友，在学校也相临而坐。平时都相安无事，在这件事情发生之前，畅因为生病请假了十天左右。畅妈第一天跟我说的时候，我还不太在意，心想可能因为太久没在一起，见到畅来，可可太兴奋了以致有一些让畅接受不了的动作。那一天是因为可可将畅的汗巾扯掉了，觉得是小事情，我也没跟可可提，想着孩子之间能自己处理好。

第二次畅妈又提起的时候，我想着得跟可可沟通一下，那一次具体事情我们也不太清楚，据畅妈所见就是可可有点调皮的用一些动作激起畅的不满，比如会走到畅身边用小屁股顶一下坐在椅子上的畅，然后笑哈哈的跑开。我还跟周老师了解了一下畅和可可在学校的情况，老师说两个人挺要好的，喜欢在一起玩，也会有孩子之间的打打闹闹的，在她看来很正常，不必太在意。那天我在回家的路上跟可可聊了一下，稍微提了一下用屁股顶畅的事情，可可一听我说就哈哈大笑，她说：我拉个大便给他。这孩子调皮的，最近这阶段在家里也的确经常提屁股、大便之类的话，我们知道她觉得好玩，怕她总说这些一直采用的是冷处理，大多时候引开注意力。可现在已经影响到小朋友，我们又不得不面对。不过我还是旁敲侧击提醒可可，跟她说和小朋友玩的时候，如果自己的方式对方接受不了，那我们就换个方式玩。

昨天接可可的时候，见到畅和畅妈一起蹲在走廊上正在聊天，畅一副眉头紧锁的样子，问过才知道又是可可惹畅生气了。我我我……这次hold不住了，直接进班级拉了条椅子坐在可可身边：“你刚才推畅了吗？”可可回答：是，推了。他也推我了。还理直气壮了。具体事情可可也没表述的特别清楚，只知道是因为两个人站线的事情闹的别扭。我又去找李老师了解他们俩的情况，和周老师说的一样，爱一起玩，别扭也会有，不过都是小问题，两个人处理完就好了。

我现在不知道该怎么处理他们之间的问题了，一方面是畅的确因为那些矛盾而不开心，不像可可过了就算了。另一方面，昨天我因为特别想了解事情的经过就多问了可可几句，结果可可就开始对畅有抵触的语言了，比如：讨厌畅，我以后再也不跟他玩了。哎，貌似被我弄的更糟了？该怎么跟孩子说呢？求支招……