想起初为人母时手忙脚乱的感觉，孩子周岁以前，每个月都将面临新问题的到来，可谓是一波未平一波又起。不过自从孩子2岁以后，问题更新速度显然慢下来。到可可三周岁后，我想着已经是上幼儿园的年纪了，孩子的性格大体也初具模型了，身为妈妈的我应该可以松一口气了吧？然而，短短两三个月的时间，可可的变化却让我始料不及，直到现在我依然百思不得其解，究竟缘何我的女儿会有如此大的变化呢？

最开始的时候，我和可可的老师只是觉得最近小人儿有点不一样，但具体哪里不一样了事实上我们自己也说不上来，就是那种感觉挥之不去。慢慢的发现，可可的动作和性格都更加的男性化，喜欢跟人勾肩搭背，一副大姐大的模样；再后来发现是喜欢发号施令，喜欢小朋友服从她的命令。

直到昨天，畅来家里做客，我才发现问题的严重性，因为在家里看不到可可的这一面，即使平时带她到外面跟小朋友玩，也没有发现这些现象，以致我对此几乎一无所知。

畅的爸爸妈妈都是脾气超级好的人，什么事情都愿意跟孩子耐心慢慢说。畅和可可一直是好朋友，虽然性格上有很大的差异，但最近可可的变化也让畅无所适从。比如在学校的时候，可可喜欢安排畅做一些事情，以一种命令的语气。畅虽然面露难色，大多时候也都服从可可的安排，但我们都能感受到畅的不开心，不过可能因为两人经常一起玩，畅也不会激烈的反抗，实在受不住的时候才会哭着向他人求助。比如昨天在家里，畅玩什么玩具，可可都要夺过来说是自己的，然后自己一直玩，以前的分享意识统统抛在脑后了，除非畅生气或者不理她的时候，她才会主动求和，或者逗畅笑，然后把玩具给畅。

昨天傍晚，畅和可可一起去体育场的沙池玩沙子。畅想玩可可的独轮车，可可坚持要自己玩不分享。畅后来向别的小朋友借了个翻斗车，可可想玩，畅也不愿意分享，势在必得的可可终于受到挫折来到我面前哇哇大哭。那一刻，我多么希望可可能受到更多这样的挫折，让她明白什么是分寸，什么是尊重。

我回想了这两三个月来的一些客观环境，希望能对自己处理这个棘手的问题有所帮助。

第一：可可除了班上的小朋友，平时也有一些固定伙伴。比如蓓蓓妹妹，特特哥哥，雨辰姐姐。蓓蓓妹妹也有点大姐的风范，平时跟可可一起玩的时候，可可大都跟着她转，可最近两个月因为天气太热缘故都没见过面。特特哥哥也是个比较强势的孩子，在他面前，可可一般很难占上风，自从特特哥哥回老家上学来几面的机会也很少。雨辰姐姐是大班的孩子了，总像个大姐姐照顾小妹妹一样，然而因为病情，雨辰姐姐断断续续已经住院了两三个月了，几乎也不碰面了。

第二：可可班上本来有两个极具领导力的孩子，一个上了幼儿园，一个回老家避暑。就目前现状而言，可可是班上最强势的孩子。当孩子头久了，可可越发的趾高气扬了。我甚至希望其他孩子能强势一点，让可可多受点挫折。

一向认为孩子间的矛盾应该由孩子们自己来处理，可眼前的情景作为父母的我们还应该袖手旁观吗？显然小朋友们的性格几乎不可能让可可受到什么挫折了，而作为妈妈的我，该不该强势的让可可了解什么是轻重？什么是分寸？什么是应该什么是不应该呢？