语调是规则性与随意性的结合体。

英语语调的形式受其规则制约，体现英语语言内在的语法结构与语义特征，具有语法功能；另一方面，它又受语境支配，体现人与语言的关系，具有独特的传情达意的语用功能。作为口头语言不可缺少的组成部分，英语语调不仅传达说话者的意图，态度，情感等语用信息，也体现着语法，衔接，逻辑等语义信息；在某些情况下，英语语调甚至是区分意义的唯一手段。

换言之，一定的语调形式总是建立在一定的语法结构及语义特征的基础之上。话语的语法结构及语义特征决定人们对基本调型（特别是调核位置）的选择，而语用因素则进一步决定具体的语调形式（特别是核心调）。

英语语调的规则性体现人们的认知规律及他们的语言规律，其随意性则为他们进行言语交流提供自由的空间，它是特定语境中人们主观心理因素作用的结果。

语调，即说话的强调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配置和变化。英语有五种基本语调：升调（↑），降调（↓），升降调（∧），降升调（∨）以及平调（→）。

一句话的意义由词汇意义与语调意义两部分组成。

词汇意义，顾名思义，就是单词本身的含义，而语调意义则是指说话者在其预期中所透漏出的意义。两个语法结构完全相同的句子，会因为语调不同，而导致意思不同，有时甚至会相差千里。

请看下例：

1）A：Jean,can you bring me the newspaper?

B:Sorry?(↑)

Jean用升调说“Sorry”,其意思是“I didn’t hear  you,Could you say that again,please?”

我们再看下句：

2）2）A：Jean,can you bring me the newspaper?

B:Sorry?（↓）

在对话2）中，Jean用降调说“Sorry”,显然其意思是拒绝帮助或无能为力。

语调的基本规则

语调	用法	例句
降调	陈述句	HaiKou  is the capital city of  HaiNan  Province↓.
	特殊疑问句	Who is the most handsome boy by your side?↓
	命令祈使句	Shut up!↓
	感叹句	What a charming boy!↓
升调	一般疑问句	Are you ok?↑
	婉转祈使句	Stand up,please!↑
升调	选择疑问句	Is your car blue↑,green↑,or red↓.
	列举事物	Apple↑,Lenovo↑,Dell↑,IBM↓.
	以状语（从句）开头	When I walked into the room↑,the phone rang.↓
	宾语从句的主句	Just tell me↑ what in hell you need.↓
降升	反意疑问句（设疑）	You won’t turn me down↓,will you ?↑
降降	反意疑问句（求肯）	The case is quite tough↓,isn’t  it?↓
	并列连词前后成分	We must start↓now or we’ll be late↓.

Tips:

在实际生活中，你常常会自觉地运用好各种语调来表达你的情感，比如说你想让淘气的孩子跟着你出去，就会用“降调”的肯定的语气说到“Come with me!”;如果你还没有确定是否对方和你出去吃饭，就可以用“升调”问到“Come with me?”，表示“要不和我一块儿出去”什么场合用什么语调其实是很自然的事情。

降调

（一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。

例：1.I  understand.↓    2.It’s difficult.↓

3.Beijing is the capital of China.↓   4.There  boy is nice.↓

(二)特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。

例：

1.What’s this?↓   2.What are you doing?↓

3.What is your mother?↓   4.Who are  they?↓

(三)感叹句的语调

1.感叹句表示强烈感叹时用降调。

例：1.What a beautiful car!↓   2.What a nice↓day!

3.Oh,dear!↓    4.How nice↓ is it!

2.感叹句表示惊奇时用升降调。

例：

A:I  bought  this  dress for  500 dollars.

B:500  dollars!

(四)命令祈使句。表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。

例：

1.Don’t open the  door!↓  2.Don’t make any mistakes!↓

3.Don’t take any chances!↓   4.Stand↓ up!

   升调

（一）一般疑问句。一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。

例： 

1.Is this your book?↑         2.Are you from  America?↑

Yes,↓ it is.↓                  Yes,↓ I  am.↓

No,↓ it isn’t.↓                No,↓I  am  not.↓

(二)婉转祈使句。

表示鼓励，态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调：

1.Don’t worry  about that.↑  2.Help  yourself↑,please.↑

3.Stand up,please.↑         

表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节用降调，句末用升调。

1.Don’t↓ open the door.↑  2.Don’t↓eat so much sugar.↑

   升降调

（一）选择疑问句。选择疑问句的语调主要有两种：

1.在说话人所说的几项选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调，中间的连接词如or用平调。

例：1.Shall  we  walk↑ or go by bike↓?

2.Is your car blue↑,green↑,or red↓?

3.Do you go there by bus↑ or by taxi↓?

2.如果还有其他选择说话人没有说出来，说话人说的几项都用升调。

例：1.Shall  we  walk↑ or go by bike↓?

2.Is your car blue↑,green↑,or red↓?

3.Do you go there by bus↑ or by taxi↓?

       降升调

（一）反意疑问句。反义疑问句一般情况前一部分用降调，后一部分用升调表疑问：

例：

1.You will go to see films↓,won’t↑you↑?

2.They went to the library↓,didn’t↑ they↑?

       降降调

1.反义疑问句（对陈述部分表示肯定时用降调，不表示怀疑。）

It is a fine day↓,isn't it?↓

2.主句在前，状语或状语从句在后的陈述句。

He will know better↓when he gets older↓.

3.并列句

The  telephone rang↓,but I didn't answer it↓.

     语调的运用

（一）问候

1.正常，客气的问候用降调。

Good morning.↓     How  are  you?↓   How do you do?↓    How are you going?↓

2.熟人，朋友互相问候时，或表示活泼，热情时用升调。

Good morning.↑    How are you?↑

(二)告别。大部分的告别都用升调。

1.Goodbye.↑       2.See you later.↑

3.Good  night.↑    4.See  you  tomorrow.↑

(三)道谢

1.正常的感谢用降调。

1.Thank you.↓   2.Thanks a  lot.↓

3.Thank you very much.↓     4.Thanks a million.↓

2.比较随和的感谢用升调。

1.Thanks.↑        2.Thanks  a  lot.↑

(四)道歉。道歉一般用升调或先降后升。

1.Sorry,↑    2.I’m↓  sorry.↑

3.I  do ↓ feel  sorry↑  for  you.    4.I  am  sorry↓  I’m late.↑

   语调运用进阶

“陈述句，特殊疑问句用降调”“一般疑问句用升调”你是不是觉得这些规则很熟悉呢？没错，当我们再学习语调的时候，往往会被教以这样的规则。还记得前面提到过的例子“Come with me”吗，还记得这个句子用升调时时表达什么意思吗？

 实际上，单纯地根据句子的语法属性选择语调模式是不正确的。真正对语调划分起决定性作用的，是态度，感情。因此，实际上并没有所谓“疑问句的语调”或“陈述句的语调”。因为疑问句和陈述句都可以用各种语调模式来说。

因此，通过了解某种调型所表示的某种态度或口气也就颇为重要。下面我们将具体的例子从两方面来说明这个问题：语气和语调的关系。

1.绝对调高及相对音高所包含的意义。

 众所周知，人们在兴奋，惊讶或感情激动时说话的语调就高，而在相反的情况下，语调则低。因此，在同一个场合中，如果一个人语调明显高于另一个，或明显低于另一个，以此就可以推断出该说话人的意思及态度。

人们在说话的时候，音调高高低低，此起彼伏，于是形成了像山谷和山峰一样的效果。当然，你也可以觉得他们像心电图。而山谷音是相对音高较低的地方，也就是我们经常弱读的地方；指示我们说话意思重点所在地，则是山峰音。如人们读“I live in the city.”这句话时，由于强调的对象不同，语调也就随之发生了变化。

I（↓）live in the city.（隐含着在场的其他人不住在城里的意思）

I  live(↓) in the city.（表示“我”只是“住在”城里，其隐含的意思是“我不在城里工作”或其他意思）

I live in(↓)  the city.（表示“我住在城里边”，其隐含的意思是“我不住在城外”）

 因此，对下面的对话所提问的问题进行选择时，就不难回答了。

M：Linda  looked  very tired  these days.

W:She looked OK to me(↑).

Q：What does the woman think of Linda?（D）

[A ]She saw Linda and me.

[B]Linda said she was fine.

[C]She looked up the word for me.

[D]She considered Linda was all right.

这句话里的句重音碰巧落在句子的最后一个单词“me”上。因为女士用升调重读“me”,这表示了女士有意与男士的看法形成对比，意思是：在你的眼里，她显得疲惫，可在我看来，她没什么问题。这表示了她那种无所谓的态度。

2.由语意改变所引起的语调改变

（一）陈述句。陈述句式一般读降调，用以陈述事实。

1.若读升调，往往表示对所说事情的怀疑。如：

She lent him her  car.(↓)

She lent him her  car?(↑)

再请看下面的试题：

M:I  started driving at 8:00 yesterday and arrived here at 5:30 this morning.

W:You drove all night?(↑)

Q:What does the woman mean?（D）

[A]Night driving can be dangerous.

[B]You shouldn’t have driven during the night.

[C]Why  don’t you drive all night?

[D]Did you really drive all night?

2.表示安慰，鼓励和友好时用升调。如：

1.A:This  is  the picture of my wife.↓

B:Oh,she is pretty.↑

2.A:My  English is so poor.↓

B:Don’t  worry.↑  I’ll  help↑ you with your English.↑

3.表示观点有所保留，态度有所怀疑或犹豫，或有言外之意，下文有转折（如but）时用升调。

1.A:Do  you like the house↑?

B:It’s new.(But it’s small)

2.A:Let’s go the theatre tomorrow↓.

B:I  can’t go tomorrow.(But another day will do)

4.用于纠正某人的话或表示相反意见时用升调。

1.A:She is a nurse.↓

B:A doctor↑.

2.A:I can’t finish the task.↓

B:You can↑.

(二)一般疑问句。一般疑问句的句式读作降调，表示感叹。如：

Hasn’t she  grown!(↓)

这句话实则表示：她长得多快！

请看下面的试题：

M:Wasn’t Sam’s speech great!(↓)

W:Are you serious?

Q:What does the man say about Sam’s speech?(B)

[A]Sam’s speech wasn’t great ,was it? 

[B]Sam’s speech was great, wasn’t it?

[C]Sam gave a serious speech.

[D]Sam  was not serious.

 这里顺便说一下，问句不表示疑问的另一种情况；当一方提出一个问题，而另一方用问句作为回答时，这个问句有时是不需要回答的，而实际上相当于陈述句，但别有意味。如：

A：Are you going to watch TV again?

B:What else is there  to do ?(↑)

反问A一个问题，意思是（除了看电视）还有什么好干的呢？

请看试题：

M：Do you think Petty is qualified to do the job?

W:If Petty is not,who is?(↑)

Q:What does the woman mean?(C)

[A]Petty is not qualified for the job.

[B]Nobody is qualified for the job.

[C]Petty is well qualified for the job.

[D]All except Petty are qualified for the job.

有些一般疑问句句式也不需要回答，其功能也相当于陈述句，但肯定结构表否定，否定结构表肯定，而且传递了说话人浓烈的情绪。如：

W：Haven’t you got anything better to do?(↑)

M:Ok,Mum,I’ll turn off the TV and begin to do my homework.

显然，妈妈的意思是责备儿子不应该看电视，而应该做比看电视更有益的事——也就是说，妈妈认为儿子有更好的事可做。而对话中，儿子当然也明白妈妈的意思，因此说要关掉电视，开始做功课。

再如：

M：I’ve observed you for ten minutes.What have you been doing?

W:Are you blind?(↑)

Q:What can be inferred about the woman’s attitude toward the man?(B)

[A]Polite.

[B]Unfriendly.

[C]Indifferent.

[D]Cautious.

女士用肯定结构的一般疑问句说“Are you blind?”,意思是说“你不是瞎子，难道看不见吗？”故而可知，女士不太友善。

（三）特殊疑问句。使用疑问词Who,Which,What,how,When,Where,Why的特殊疑问句可以用升调，但含义是不同的。如：

1.用升调说“who”，表示听不清对方谈话中的某一部分，要求对方再重复那一部分。

A:Mr.Smith thinks we ought to get the money in hand first.

B:Who?(↑)

A:Mr.Smith.

若用降调回答这个问题，则是：

A:We’d like to have someone to say a word at the beginning to welcome the group.

B:Who?(↓)

A:We thought that you or Dr,Johnson might do it.

用降调说“who”,其意思是问，对方想让谁在开场时致欢迎词。

2.重复对方的问话以得到证实的疑问句用升调：

A:When will the meeting begin↓?

B:When will the meeting begin↑?

3.表示对所提问题很感兴趣的特殊疑问句常用升调。

A:I had a trip on the weekend↓.

B:Where did you go↑？

A:I bought a car↓.

A:What’s your car↑like?

4.如果提问时表示温和的态度用升调。

How is your mother?↑

(四)反义疑问句（附加疑问句）。附加疑问句可以读升调也可以读降调，意思是不相同的。

降调表示发问者相信陈述句的内容，只等对方证实。如：

A:You will finish the work,won’t you?↓

B:Yes,I will.

升调表示发问者对陈述句内容的真实性没有把握，希望对方作出自己的判断。

A:You will finish the work,won’t you?↑

B:Yes,I will.(或No,I won’t.)

请看试题：

W:Mary says she likes playing tennis.

M:But she doesn’t play tennis ofen,does she?↓

Q:What does the man imply about Mary?(B)

[A]She plays a lot of other sports.

[B]She doesn’t really like tennis,

[C]She only likes watching tennis.

[D]She has a lot of things to do.

             附录

（一）语调可以反应谈话人的互动性。如：

1.A:Are you Mr.Blake?

B:Yes.(↓)

A:Room twenty-six.

2.A:Are you Mr.Blake?

B:Yes?(↑)

A:Ah,the secretary would  like a word with you.

请看试题： 

M：How long shall we stay at the Grand Canyon?

W:A day?(↑)

Q:What does the woman mean?(B)

[A]We shall stay at the Grand Canyon for one day.

[B]Shall we stay at the Grand Canyon for one day?

[C]To stay at the Grand Canyon  for one day is too short.

[D]To stay at the Grand Canyon for one day is enough.

(二)长句的语调

1.列举并列的几项事物时，前面的事物用升调，后面的事物用降调。

I like to go swimming during weekends or holidays.

我喜欢周末或假期游泳。

There is a book, two notebooks and a pen on the desk.

桌子上有一本书，两个笔记本和一支钢笔。

2.句首状语一般为升调。

After dinner↑i’ll visit my uncle↓.

晚饭后我要看我叔叔。

Arriving at the station↑,we found the train gone↓.

到了车站我们发现火车走了。

When i walked into the room↑,the telephone rang↓.

我走进屋子时，电话响了。

3.主语比较长或为主语从句时，用升调。

What  we want  is plenty of time.

我们需要的是充足的时间。

The man carrying a box is Jack’s brother.

那个拿着盒子的人是杰克的哥哥。

4.并列句的两个部分意思联系紧密，前一个分句用升调，后一个分句用降调。

He opened the door↑and Mary walked↓in.

他打开门，玛丽走了进来。

The left cup is yours↑and the right one is mine↓.

左边的杯子是你的，右边的是我的。

5.并列句的两个部分联系不紧密，或具有同等重要性时，两个分句都用降调。

We must start ↓ now or we’ll be late↓.

我们必须现在出发，不然就晚了。

I’ll go to America↓and Mary will go to Britain↓.

我要去美国，玛丽要去英国。