我班有这样一位女孩，是老师的好帮手。

每当下课了，她总是第一时间赶到讲台边，真诚地说：“徐老师，需要我把您的东西放到办公室吗？”我点头同意，她便主动抱着一大叠作业本或者我的教具转身往我的办公室而去。如果我说没什么拿的，她会拿起黑板檫认真地檫拭黑板，整理讲台，关闭视频展台，把粉笔放进粉笔盒，脏了会用抹布擦干净。这些件事，没人嘱咐，没人强迫，她雷打不动，天天如此。

她叫盛忆雪，她的成绩在班上只是中等，但是学习认真，勤劳朴实，为人谦和低调，总是默默地做事情，默默地为大家服务，默默地关心同学，默默地关心班集体。

本学期我班教室调整到三楼，而我的办公室在四楼，平时察看班级或者叫个同学多有不便，于是她便主动请缨，承担起了联络重任。

今天第二节课后，我正在低头批作业。盛忆雪走进办公室，温和地征询：“徐老师，有什么事情需要我做吗？”

哦，太贴心了。我正批阅着小马同学的作业，他写的字龙飞凤舞，太糟糕了，正想把他叫来，好好地与她谈谈。于是，发出指令，让她把小马叫来。

盛忆雪得令而去。大约三分钟后，她陪着小马进来了：“徐老师，小马同学来了！”

“真好，谢谢你！”我赞许地看着她，大声夸赞。

稍倾，她的目光锁定了我批完的作业本，试探着问：“徐老师，要把这些批好的练习册发给同学们吗？”

“好呀！”我心里一暖，这孩子真是贴心小棉袄呀，能够主动做事，乐于做事，真是一个好孩子，像一个炽热的小太阳。

她喜滋滋地抱起一叠作业像得了宝贝珍玩似的转身出了办公室，沿着楼梯拾级而上，脚步坚定有力。

更让老师感动的是每当课后服务开始，她都会主动帮我把水杯拿到教室的讲台上，而且还灌满水。放学后她会和沈煜成主动留下来把教室卫生工作检查一下，捡起垃圾，排齐桌椅，把教室收拾得干干净净，自己看了舒服，老师看了舒服，全班同学在整洁的环境下学习更舒服。校领导视察班级卫生都说五（2）班放学后教室最干净，这都是盛忆雪的功劳。

一代伟人毛泽东曾经说过：“做一件好事不难，难的是一直坚持做好事。”当做好事变成了一种习惯，持之以恒的坚持下去，就会带动更多的人，因为榜样的力量是无穷的。

如今，盛忆雪依然每天默默地为老师拿教具、发作业本、倒温水。她没有因此变得骄傲，也没有要求任何回报。在她的影响下，班里悄悄发生着变化——我班这样乐于助人的同学越来越多，如王艺晗，贾俊成，沈煜成，庄艺涵、杨茹萱……他们主动整理图书角，主动清扫走廊，主动午餐时搬锅子，班级氛围越来越融洽。
   盛忆雪的成长让我懂得：教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。我们教给孩子的，终将被他们带入生活，化作看待这个世界的方式。
   这个朴实真诚的五年级女孩，用她最平凡的行动，诠释了什么是真正的善良——不是刻意表现的美德，而是内化于心、外化于行的生活习惯；不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的坚持。
    作为老师，我能做的，就是珍视每一颗这样的种子，用足够的耐心和智慧，等待它们在属于自己的季节里，绽放出独特的光芒。毕竟，教育最美的样子，莫过于此——在平凡中看见不凡，在细微处遇见美好。