妞妞三月转到新的幼儿园。学校老师会每天把孩子的情况记录在一个笔记本上。妈妈也每天回信。一起来看看。

 2010年3月8日

妞妞妈妈您好：

    妞妞现在在学校适应的很好。上周上课的时她还不是很融入课堂，也不怎么跟着老师说，但这周的进步很大。也跟着老师说了，也在课堂上和小朋友们一起做游戏了。

    在小朋友们自由活动时间，我也在引导妞妞和其他小朋友一起做游戏。希望妞妞在这方面（自由活动时）能尽快融入到他们当中。

    那么祝您这一周也有好心情！

    祝您三。八妇女节快乐！

                                                      YOYO老师

YOYO老师好：

    妞妞一岁半就上幼儿园，在伊顿学校接受蒙台梭利教育体系的教育。所以学习到自主选择，自我独立工作等等的好习惯，不过在跟读或者互动方面就非常没有经验。伊顿的老师会演示各种工作的完整程序，但彼此互动就少。小朋友间是互不打扰的，每个人都有自己的工作，其他小朋友只能在旁边看，而不能参与和打扰别人的工作。我猜想，您所描述的状况可能跟她所接受的教育有很大关系。希望老师既能认可她独立工作和尊重别人的好习惯，也引导她多多融入小朋友和老师中间。蒙台梭利是没有跟读训练的，小朋友在教室里是要保持安静和专注。我也体证到这个教育体系的许多宝贵之处，也很有收获。当然，在更讲人性和关系的社会里，我更希望自己的孩子学会处理好各种关系：包括如何与自己相处，如何与亲密关系相处，如何与现实世界（金钱权利等）相处，如何与自然相处。此礼

    节日快乐！

                                                             妞妞妈妈