意识形态是一种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）、价值取向等因素影响。不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知也不同。

谈到对思想意识形态的塑造，需要从三个方面来理解和分析。即家庭、单位、社会。这三个方面是相互依存、相互补充的。表象上看意识形态是为规则、制度执行服务的，但是最终是为组织运行提供有力保障的。对行为准则的执行是意识形态的有力体现。

首先，从家庭这个角度来看。一个人从小受影响最大的就是家庭，家人的关爱、教育、言行直接影响到孩子对事物的认知。在家庭方面，对孩子进行礼仪、道德教育等，这样的行为是塑造孩子意识形态的基础，除此之外，大人的举止言行对孩子的影响也举足轻重。如果仅仅是口头上进行教育，在举止行为上是负面的话，因为此时孩子的意识形态塑造处于初级阶段，认知比较脆弱，负面举止行为对孩子意识形态形成的影响也是非常之大。

再者、在一个组织、单位的意识形态塑造，浅层次的是对基层、中层员工进行各种员工教育、培训，以及对公司经营理念的渗透，深层次的是让中高层员工对组织的理念、方针的理解、感悟与行动调整。针对性地分层别对员工实施不同的行动对意识形态塑造会更易于被接受，能够高效地取得预期效果。对于中高层员工的行动调整，是指中高层制定部门目标时要紧紧围绕公司目标，为公司目标达成而服务。中高层的思想、步调一致，对整个组织成员的意识形态塑造有更深层的影响。

意识形态塑造是为组织理念、良好运作服务的，从长远的角度来看，仅仅是对组织成员进行通常的员工教育是不够的，还要在合规的前提下自上而下的坚决地行动，这是一个持续循环的动态过程。

从国家、社会层面来讲，是人们对法律法规、社会共识的认知、遵守，对国家政治理念的认同以及接受的教育程度，是意识形态塑造的重要要素。另外，与家庭和单位不同的是，媒体宣传对人们的认知和意识形态塑造也显得极为举足轻重。