为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，推进幼儿园数学课堂教学有效变革，提高教师对幼儿园数学领域核心经验解读能力，育幼小段的教师们于2023年4月10日开展了数学领域集体教学现场观摩研讨活动。

本次执教的是小一班的曾梦倩老师，她利用绘本中章鱼先生过生日的情境，巧妙设计活动环节，让幼儿理解从物到点到数的方法去感知6以内的数量，灵活自如的引导及有效的师生互动，让孩子仔细观察绘本画面，大胆想象、表述，了解数字、点所代表的真正含义，激发幼儿对数学的兴趣。

教研观摩结束后，先从授课老师自我评价，然后听课老师进行评课、研讨，总结在活动中的优点与缺点，并针对活动中存在的不足提出具体的建议。最后黄小青老师提到：“数学活动中要注重幼儿探究的过程，鼓励幼儿积极表达自己的数学思维过程，培养逻辑思维能力；在集体教学中找准切入点，平衡取舍阅读和学习数学目标之间的关系，既要让数学课高效，也要让阅读贯穿课前课后，才能使幼儿充分读懂数学绘本，更好地获得数学领域的核心经验。