“生活即教育”。2022年10月24日下午育幼小段的老师们在段长黄晓清老师的带领下有序开展了生活区研讨活动。黄老师先组织老师们交流了班级生活区创设情况及活动现状，发现存在的问题；随后推荐相关书籍并现场与大家分享交流阅读心得，鼓励各班老师结合活动内容以及班级幼儿的实际情况，对生活区加以调整、改进；
通过思维碰撞，老师们明白了，一种材料在生活区活动的时间里，可以引导幼儿开展许多深度探究活动，可以无限激发幼儿参与的积极性。
      《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，教师应遵循以幼儿发展为本的理念，成为幼儿学习的支持者。因此，我们要给幼儿创设一个温馨的区域环境、提供适宜的材料，适时地引导，不断地支持幼儿开展深度学习。