绘本，大家都会读。但怎样的方式去读才是精读绘本从而产生的价值呢？今天，小段组教研会开展的关于百千阅读的计划。首先，段长带领大家学习了绘本一般包含的几个部分：护封、封面、封底、环衬、扉页、开本等。读封面和封底，发现故事的主要元素；读护封，了解故事的主题；读环衬，将故事前后延伸开来；读扉页，了解故事的起源；看开本，感受故事节奏；读折页散页，扩充绘本的内容。

  根据幼儿的年龄特点，亲子共读，家长分三个层次帮助幼儿更深入理解故事内容。一、幼儿主动探索后，家长讲故事，并关注幼儿是否集中注意力。二、绘本讲完后激发幼儿思考，鼓励幼儿大胆推测、想象故事情节的发展，根据画面讲述故事。三、一起讨论书中的故事情节，引导有条理的说出故事的大致内容，培养孩子的概括能力。

  童年不仅是人的根基，而且是人的核心。如同树木一样，那最初的年月被记录在年轮中最核心处，尽管它被后来的岁月所包围，但那最初的年月仍然发挥着核心作用。童年，就是人这棵树中最中心的年轮，它是这棵树的树心，仍然在默默滋养人这颗树木。