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高中信息技术必修课程内容(高中新课程提要之一〇七)

(2018-10-31 04:38:48)
标签:

高中

信息技术

必修

分类: 教育励志

模块 数据与计算

1.    在具体感知数据与信息的基础上,描述数据与信息的特征,

知道数据编码的基本方式。

2.    在运用数字化工具的学习活动中,理解数据、信息与知识的

相互关系,认识数据对人们日常生活的影响。

3.    针对具体学习任务,体验数字化学习过程,感受利用数字化

工具和资源的优势。

4.    通过典型的应用案例,了解数据采集、分析和可视化表达的

基本方法。

5.    根据任务需求,选用恰当的软件工具或平台处理数据,完成

分析报告,理解对数据进行保护的意义。

6.    从生活实例出发,描述算法的概念与特征,运用恰当的描述

方法和控制结构表示简单算法。

7.    掌握一种程序设计语言的基本知识,使用程序设计语言实现

简单算法。通过解决实际问题,体验程序设计的基本流程,感受算法的效率,掌握程序调试与运行的方法。

    8. 通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用。

模块 信息系统与社会

1. 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工

作与学习的影响,描述信息社会的特征,了解信息技术的发展趋势。

2. 通过分析典型的信息系统,知道信息系统的组成与功能,理

解计算机、移动终端在信息系统中的作用,描述计算机和移动终端的基本工作原理。

3. 通过分析物联网应用实例,知道信息系统与外部世界的联接方式,了解常见的传感与控制机制。

4. 观察日常生活中的信息系统,理解计算机网络在信息系统中的作用,通过组建小型无线网络,了解常见网络设备的功能,知道接入方式、带宽等因素对信息系统的影响。

5. 通过分析常见的信息系统,理解软件在信息系统中的作用,借助软件工具与平台开发网络应用软件。

6. 在日常生活与学习中,合理使用信息系统,负责任地发布、使用与传播信息,自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。

7. 认识到信息系统应用过程中存在的风险,熟悉信息系统安全防范的常用技术方法,养成规范的信息系统操作习惯,树立信息安全意识。

8. 通过搭建小型信息系统的综合活动,体验信息系统的工作过程,认识信息系统在社会应用中的优势及局限性。

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