这是技术活

小马参与劳动的积极性很高，今天又早早来到学校等着老师开图书室的门。

上午11点多，接到老马的电话，问小马何时回家吃饭。我也不清楚，便上到四楼去探班。

图书已经都分好了，小马他们正在给每一本图书贴条形码。他们两个人一组，轮流上阵。我进入图书室时，小马一组正在休息。我和管理交流了一会儿，她一个劲地夸奖这些孩子都很能干，都成熟练工了。老师还提到了小马，说他有进步，一开始手都不知道怎么放，现在顺溜多了。

该小马他们一组干活了。小马负责将打印好的条形码撕下来，递给另一个同学，由她将条形码贴到书上。两个小朋友配合比较默契，小马将条形码撕下后，一头粘在手指上，传递给同伴。这样同伴就能很容易地接过条形码了。

事后我问小马，为什么让他干这活呢？小马告诉我因为那是技术活。

买教辅

积余中学布置的作业中有英语阅读理解和练字这两项。下午有空，便和小马一起去新华书店买指定的英语教辅书和练字的字帖。英语教辅很容易就找到了，而校方推荐的两本字帖都没有找到。询问工作人员得知店中没有那字帖。权衡了一下，只能买了类似的一本正楷字帖。看着小马对待那两本书的态度，明显是不太友善啊。