今天下午1:41接到老师布置作业的短信：1、抄写第六课课文。……

    下班回到家，看见小马正请奶奶帮忙擦抄写的课文。奶奶问他为什么要擦掉，小马大声解释：“我表现好，老师奖励我少做一样作业，不用抄课文。”

    这事昨天就听小马讲过了。他们的老师宣布，谁排队的时候不讲话，遵守纪律，就可以少做一样作业。

    奶奶不解：“抄都抄好了，还要擦掉。”

    我明白小马的心思，这不做作业是一件光荣的事情，不能随便。即使抄好了，也要擦掉。

    本子擦干净了，小马问我：“老师说今天不用抄课文的同学会收到短信，你收到老师的短信了吗？”

    “没有！”我很明确地告诉小马。

    小马隐隐有些担心：“老师明明点我名，说我不要抄课文的。为什么没课短信呢？”

    在吃晚饭时，手机响，是老师的短信：

    你的孩子第三项作业抄写第六课课文不用做，因为排队和自习时遵守纪律。但要复习一下字形，保证默写通过。

    小马的心彻底放下了。