家校通运行以来，每天要收到许多信息，大部分是关于作业、收费及相关活动的，这些都是日常性事务。当然也会收到些小马特别喜欢和特别不喜欢的短信。

表扬短信

其一

表扬：陈济韬同学每天回家坚持用司马彦的描红字帖练习铅笔字，自己的汉字的字体渐渐显得俊秀挺拔了。（有了这条短信，小马每天练字成了板上钉钉的事，而不是像以前一样可有可无。尽管这样，小马还是很喜欢。他让我把这条短信永久保留）

其二

 老师鼓励您孩子向刘××和陈济韬学习每天坚持完成一到两篇阶梯阅读，日积月累就可以看见效果了。老师布置作业那天，您孩子就可以自由支配时间了！（在寒假里，老师要求购买《阶梯阅读》。假期里闲着没事，就叫小马先做了几篇，笨鸟先飞了。）

其三

 表扬：邹××，周××，周××，陈济韬，王××，范××同学经过两次考试，在阅读分析比赛中取得了好成绩！（小马见到这条短信很高兴，其实没有什么了不起，他只不过《阶梯阅读》预先做了，并订正了，都对了而已。）

批评短信

这是小马最不愿见到的，迄今只有一条。我上网查了一下，只有发给相关的两个当事人的家长。

其一

因为经常和同桌不分场合的讲话，被老师批评了。好孩子，要尊师守纪！(我收到短信后，小马也及时收到了严厉的批评，他表示再也不和同桌不分场合地讲话了。我相信了他。）

小马让我把这条短信删除了。