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与康有为对联互动

(2024-07-23 14:54:43)
标签:

文化

分类: 叶天来诗联词集
与康有为对联互动

《今日头条》作业

康有为,一个出身于广东南海县关括村的书香子弟,自幼便显露出过人的才华。康家素来重视子弟教育,康有为的父亲康广仁更是望子成龙,对这个聪颖的儿子寄予厚望。在父亲的谆谆教诲下,康有为勤奋攻读,尤其醉心于四书五经等儒家经典,青年时代便在乡里崭露头角,被誉为"神童"。

康有为少年时代的一段趣事,更是彰显了其过人的智慧。一次,康家宗祠举办春祭,族中长辈为了考校晚辈,出了一联对子,上联是"春风化雨,润物无声",许多族中子弟绞尽脑汁也想不出一个合适的下联。年仅十二岁的康有为信步上前,拱手说道:"秋月明空,照人有影。"族中长辈听罢,连连称赞,认为这个下联与上联可谓珠联璧合,意境相得益彰。(选自文史旺旺文中一段)


出联:春风化雨,润物无声

康有为:秋月明空,照人有影;春风化雨,润物无声

叶天来:秋雁穿云,翔天有韵春风化雨,润物无声


春风化雨,润物无声 

“春风化雨,润物无声"是一个比喻性的表达,用来形容教育或影响像春风和时雨一样,潜移默化地影响和改变人们的思想和行为。这个表达源自中国古代文化,其中“春风化雨”出自《孟子·尽心上》,原文中孟子提到君子的五种教育方式,其中之一就是“有如时雨化之者”,意指教育应及时而有效,如同春天的及时雨滋养万物一般。而“润物无声”则直接来源于杜甫的《春夜喜雨》,描述春雨在夜晚悄然降临,无声无息地滋润大地,这种情景被引申为教育的潜移默化影响。‌

2013年叶天来到广州芳村醉观公园参观公园内康有为故居小蓬仙馆,参观后写下《题小蓬仙馆》。

题小蓬仙馆     叶天来

     

缅往蓬仙馆,今朝醉眼观。


有为忠报国,无道植奸官。




秋月明空,照人有影(网络图片)
与康有为对联互动


秋雁穿云,翔天有韵(网络图片)

与康有为对联互动


蓬仙馆(叶天来拍)
与康有为对联互动

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