《我能做好》

执教：龙岩市东新小学       张玲烨

指导：新罗区教师进修学校   黄日生

              龙岩市东新小学     余椿铭

教学内容 ： 义务教育课程标准实验教材人教版小学《品德与社会》三年级上册第四单元“我的角色与责任”中第三节“我能做好”第一课时。

教学目标 ：

1 .知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。 

2 .知道自己是集体的一员，感受着集体的温暖，同时也承担着一定的责任和义务。 

3 .热心于集体和公益活动，并从中感到快乐。

 教学重难点 :  

1. 知道自己承担的事情要认真负责地完成。热心于集体和公益活动，并从中感到快乐。  

2. 知道自己是集体的一员，感受着集体的温暖，同时也承担着一定的责任和义务。

教学准备：

课件、彩色卡纸、A4纸

教学过程：

一、谈话导入： 

1.你们心目中的老师是什么样的？

2.那作为学生，那你们在课堂上应该怎样做呢？你们能做到吗？

二、 （活动一）家里的事，我能做好

1.请同学们翻开课本P66，评一评：你认为谁当家当得好？为什么？

2、你在家里做过哪些事？（如刷碗，叠被子，扫地等）

3.除了做爸爸妈妈的小帮手，你又能为自己做哪些事呢？ 

4.想法虽好，但在家里对于一些力所能及的事，我们应该怎么做才能把它做好呢？

【设计意图：思考应该怎样对待自己所承担的任务，在家尽到子女的责任。知道自己承担的事情要认真负责地完成】

三、学校的事，我能做好

（活动一）争当文明小卫士

1.（出示情境图）如果你是文明小卫士，你会怎么做？

2.那作为文明小卫士，学校里还有哪些事能做好？

（活动二）盖房子游戏

1.分配角色

2.粘贴房子模型，公布游戏规则

3.分组游戏

4.交流反馈

【设计意图：在游戏中体验合作的力量，引发学生思考在班级生活中也需要大家齐心协力，共同努力。】

四、（活动三）社会的事怎么做

1、（播放公益广告）你从中收获到什么？

2、他们做得怎么样？

3、在现实生活中，我们也经常会遇到一些事情，你会怎么办呢？

4、最近，龙岩在创建文明城市，可我们周围还有一些很不文明的现象，你有没有发现？

5、那我们又能为龙岩创建文明城市做好哪些事呢？小组讨论交流，然后把它记下来吧。

6、交流反馈

7、那要怎么样才能把这些事做好，得靠谁的努力？

8、师总结：相信，通过你们每个人的努力，我们的学校会更加温馨，家庭会变得更加充满欢笑，社会变得更加和谐。我相信你们还能做得更好，能不能？回读课题。

【设计意图：在交流讨论中引发学生思考作为社会的一员，学着承担一定的责任和义务。启发学生热心集体和公益活动，并从中感到快乐。】

 [板书设计]

我能做好

家里         做好自己

                     学校       

社会         团结协作