部编版二年级下册第八单元教材梳理

下冶三小 赵苗苗

一、单元分析

本单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》3篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。

二、教学目标

（一）课文

1、认识本单元33个生字，会写27个字。会写46个词语。 

2、能结合语境体会表示动作的词语的恰当运用。

3、能根据课文内容，展开想象。仿照《祖先的摇篮》第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。能感受《当世界年纪还小的时候》中奇妙的想象，并根据提示说出自己想象的内容。 

4、默读课文，能根据表格的提示讲《羿射九日》的故事，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。

（二）口语交际

1、能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

2、能认真听，了解别人讲的主要内容。

（三）语文园地八

1、能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等l0个生字。 

2、积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。

3、了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意义，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。 

4、背诵古诗《舟夜书所见》。 

5、自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。

三、单元重难点

本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。“根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《当世界年纪还小的时候》，要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事；《羿射九日》，要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。